Objectif général : Certification

Objectifs de la formation :Acquérir les compétences nécessaires à l'exercice du métier d'AESObjectifs pédagogiques : Réaliser une intervention sociale visant à compenser les conséquences d'un handicap, quelles qu'en soient l'origine ou la nature, Prendre en compte les difficultés liées à l'âge, la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie, Accompagner les personnes tant dans les actes essentiels de son quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs, Veiller à l'acquisition, la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagner dans leur vie sociale et relationnelle.

Contenu

Bloc 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de sa viequotidienne.UF 1 : La prise en compte des besoins dans l'accompagnement de la personneUF 2 : Notions de santéUF 3 : Ergonomie, aide à la mobilité et transfertUF 4 : Regard sur la personne et ses fonctions primairesUF 5 : La personne et son rapport au corps.UF 6 : Les techniques et outils de communication verbale et non verbaleUF 7 : Notion de base d'apprentissage en fonction du public accompagnéUF 8 : Accompagnement à la fin de vie.Bloc 2 : Accompagnement la personne dans les actes de la vie quotidiennedans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité.UF 1 : Aide à l'entretien du cadre de vie de la personneUF 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne(alimentation, gestion d'un budget, gestion des documents administratifs)Bloc 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne.UF 1 : Socialisation et inscription dans la vie citoyenneUF 2 : Les différentesdimensions d'accessibilité,UF 3 : La famille et l'entourage,UF 4 : Vie collectiveUF 5 : Projet d'activités individuelles ou collectives et techniques d'animationUF 6 : Prévention de l'isolement des personnesBloc 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexted'intervention.UF 1 : Les bases des politiques publiques et de la réglementation régissant lesecteur social et médico-socialUF 2 : Ethique et déontologieUF3 : Développement de la personne tout au long de sa vie, dans les différentes dimensions, physiques, psychologiques, sociale et culturelles.UF4 : Les grandes familles de pathologies, troubles, déficiences et incidencessomatique, psychiques et sociales,UF5 : Fondamentaux relatifs aux différents secteurs d'interventions de l'AESUF6 : Le contexte professionnelBloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques ettraitement des informations liées à l'accompagnement de la personneUF 1 : Projet d'établissement et projet personnalisé,UF 2 : Travail en équipe et organisation,UF 3 : Transmission et communication professionnelleAFGSU niveau 2

Validation

• Type de validation : Diplôme autres ministères
• Certification : Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social
• Niveau de sortie : CAP, BEP