Objectif général : Certification

1. Maîtrise artistique et culturelle de la danse Maîtriser une pratique chorégraphique et s'exprimer avec celle-ci. Connaître, nommer et interroger les éléments constitutifs de la danse. Se relier à l'histoire, aux courants, esthétiques et répertoires chorégraphiques. Opérer des choix artistiques et les justifier sur les plans technique, culturel et historique. Relier sa pratique à d'autres arts, esthétiques et contextes culturels. Faire usage de protocoles de composition et d'improvisation chorégraphique.2. Relation danse et musique Mettre en jeu les fondamentaux musicaux : formes, rythmes, paramètres du son. Relier structure musicale et chorégraphique (partitions, analyses, etc. Explorer les répertoires musicaux variés et leur lien avec la danse. Utiliser différentes relations entre musique et danse.3. Approche corporelle, santé et développement de l'élève Analyser et accompagner l'organisation corporelle de l'élève. Prévenir les risques physiques liés à la pratique dansée. Intégrer les notions d'effort, de posture, d'adaptation physiologique. Proposer des approches tenant compte du développement psychomoteur et cognitif. Prendre en compte les besoins spécifiques (handicap, fatigue, vulnérabilités, etc. Être sensibilisé aux pratiques somatiques et à la santé du danseur.4. Démarche pédagogique et éthique professionnelle Concevoir une progression pédagogique adaptée aux niveaux et rythmes d'apprentissage. Encourager la créativité, l'expérimentation et la recherche personnelle. S'adapter aux conditions d'enseignement (espace, temporalité, contexte, etc. Lutter contre les discriminations, les violences et les situations d'emprise. Appliquer les textes réglementaires relatifs à l'enseignement artistique.

Contenu

UE4 - Technique de Danse Pratique sensible : Développement de techniques chorégraphiques plurielles. Approche artistique : Mobilisation de diverses esthétiques et savoirs pratiques.UE5 - Enseignement de la Danse Éveil & initiation : Cours, ateliers, partenariats scolaires (maternelle/élémentaire) Cours techniques (dès 9 ans) : Spécificités par option Développement psychomoteur Outils pédagogiques et théoriques Prévention pathologies (AFCMD) Tutorats, bilans, analyse pédagogique Notions de neuro-psycho-physiologie Ateliers pédagogiques : Improvisation, composition, expérimentation. AFCMD : Théorie, pratique, lecture corporelle, techniques somatiques. Musicalité : Écoute, improvisation, jeux rythmiques, voix, transmission avec musicien. Cadre professionnel : Statuts (intermittent, salarié, indépendant) Lecture de fiche de paie, contrats Formation aux premiers secours

Validation

• Type de validation : Diplôme autres ministères
• Certification : Diplôme d'État de professeur de danse option danse jazz
• Niveau de sortie : Bac+3 à Bac+5