Objectif général : Certification

L'objectif de cette composante intitulée [FAD] DWWM DEVELOPPEUR WEB WEB MOBILE JAVA ANDROID / DEVELOPPEUR WEB WEB MOBILE JAVA ANDROID est de proposer aux stagiaires un parcours de formation orienté sur le développement logiciel et mobile grâce aux langages JAVA ANDROID, Cette composante englobe plusieurs modules et blocs de compétences intégrant technologies phares attendues dans le monde du travail pour un développeur Logiciel Mobile tout en ayant des bases solides dans le développement Web.. En fin de parcours, le stagiaire sera capable de : Utiliser des langages de programmation Front-End afin de développer l'interface d'un site Internet en JAVA ANDROID. Concevoir des maquettes graphiques pour tous supports en tenant compte des besoins -utilisateurs. Comprendre et mettre en pratique les bases de la gestion de projet. Analyser une situation afin de concevoir un modèle de système d'information adapté avec les outils attendus : diagrammes UML, Modélisation de base de données, Création et modification de base de données avec le langage SQL. Concevoir l'applicatif d'un site Internet grâce aux premières bases du développement Back-End, en J2EE Il saura valoriser et mettre en œuvre : Les softskills basés sur la communication orale, l'organisation, le travail en équipe, l'adaptation aux changements, l'autonomie, le souci du travail de qualité. Les notions de DevSecOps (le DevOps et la cybersécurité) Grace à un système de bloc de compétences, organisés pédagogiquement spécifiquement, le dispositif de formation est conçu pour permettre aux stagiaires d'acquérir progressivement et de façon individualisée, les méthodes, techniques et raisonnements fondamentaux du développement. A la fin de son parcours le stagiaire validera le TP niv. 5 DWWM (Développeur.euse Web Web mobile) De façon complémentaire au référentiel de certification et afin de répondre encore plus précisément aux besoins des entreprises et à l'évolution rapide des technologies, il aura également la capacité de : Découper et Intégrer une maquette graphique, Intégrer le développement orienté objet, Utiliser des Framework innovants et attendus sur le marché de l'emploi, Comprendre et Utiliser l'architecture MVC Comprendre les enjeux, méthodes et métiers transversaux à celui de Développeur (DevOps, Cybersécurité. Monter un serveur web afin d'héberger un site Internet.

Contenu

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:30h1/ ACCUEIL : Présentation du cadre de la formation : contenus pédagogiques, organisation, certifications proposée, financement, Règlement intérieur, statut de stagiaire de la formation professionnelle, Engagements mutuels, liste et les coordonnées des différents référents. Appropriation de l'environnement numérique de la formation : prise en main, connexion et utilisation des outils numériques (discord, Adel. Montage du dossier de rémunération avec les services administratifs de l'ADRAR- Accueil par le référent handicap des personnes en situation de handicap : recueil des besoins, identification des partenaires mobilisés et mobilisables et des solutions d'adaptation proposées. Activité d'impulsion ou brise?glace pour créer du lien entre les participants et à initier une dynamique de groupe 2/ POSITIONNEMENT : Partage et confrontations des REPRESENTATIONS DU METIER (connaissances nécessaires, compétences à acquérir, soft-skills à mobiliser) permettant au stagiaire de se situer au regard des attendus du métier et de sa formation- PROJET COLLABORATIF (en groupe et/ou pair à pair) sous forme de HACKATON animé par l'équipe pédagogique sur les 1ères thématiques pédagogiques et les premiers niveaux d'apprentissages. Ce projet pédagogique, au cœur du positionnement, est ponctué de réalisations évaluatives et d'évaluations pair à pair. Ce projet a pour but de rassurer, fédérer et poser les concepts fondamentaux de la pédagogie à venir, basée sur le droit à l'erreur ou encore la pédagogie par projets. Evaluation des CONNAISSANCES ET APTITUDES PROFESSIONNELLES : c'est-à-dire les connaissances et savoir-faire déjà acquis par l'apprenant et identifiés comme nécessaires pour suivre la formation. Ce positionnement se fait sur la base du référentiel de formation- Evaluation des STYLES D'APPRENTISSAGE, pour permettre de définir un profil apprenant afin de pouvoir leur proposer des méthodes de travail adaptées à leur profil. Tests sur les CAPACITES COGNITIVES est proposé au stagiaire pour compléter et finaliser le positionnement et obtenir un profil d'apprentissage complet. AER 0% L'AER est une évaluation spécifique (Auto Evaluation Réciproque) réalisée systématiquement à 25% 50% 75% et 100% du parcours. Elle permet au stagiaire de façon autonome d'estimer et proposer sa perception des niveaux d'acquisition de compétences.Le coordinateur/rice, de son coté, après avoir consulté et échangé avec l'ensemble de l'équipe pédagogique, estime lui/elle aussi à son tour, au même moment, les niveaux d'acquisition individuels. Ces 2 évaluations réciproques sont alors rapprochées et comparées. Cette analyse est alors restituée au stagiaire en fin de positionnement (pour l'AER 0% et donne systématiquement lieu à un entretien entre le référent et la coordinatrice afin de dégager d'éventuels ajustements, adaptations, explications et actions correctives. pour le groupe ou plus individuellement.Le

Validation

• Type de validation : Diplôme autres ministères
• Certification : Titre professionnel développeur web et web mobile
• Niveau de sortie : Bac+2