Objectif général : Certification

Cette formation permet d'acquérir les compétences essentielles pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation adaptées aux adultes, en intégrant différentes modalités pédagogiques (présentiel, distanciel, multimodal) Le formateur professionnel d'adultesutilise des pédagogies actives et ajuste son approche en fonction des apprenants. Le formateur évalue régulièrement les acquis pour valider les compétences et assure un suivi personnalisé, puis anime les sessions en combinant différentes modalités (présentiel, à distance, mixte)Objectifs de la formation : Concevoir et préparer la formation Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Accompagner les apprenants en formation Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprisesPourquoi choisir cette formation ? 100% à distance : apprenez à votre rythme, où que vous soyez. Certification reconnue par l'État (RNCP 37275) Formation alignée avec les exigences du marché de la formation Accompagnement personnalisé tout au long du parcoursPour qui : ? Professionnels souhaitant évoluer vers la formation ? Salariés en reconversion professionnelle ou en transition de carrière ? Formateurs occasionnels désirant professionnaliser leur pratique ?Demandeurs d'emploi souhaitant se professionnaliser dans la formation ? Indépendants, entrepreneurs et freelances souhaitant intégrer la formation dans leur activitéPrérequis : Savoir lire, écrire et parler le français (B2) Test de positionnement écrit réalisé à distance (2h maximum) Le candidat s'engage à passer l'examen en cas de financement avec le CPF Dans le cadre d'un financement par le CPF, une attestation sur l'honneur du respect des conditions légales pour mobiliser le compte sera demandée Usage régulier des outils informatiques Connexion internet et matériel informatique avec webcam Motivation et engagement nécessaires pour mener la formation à son terme Nous vous accompagnons tout au long de votre parcours de formation, en veillant à adapter les formations, les outils pédagogiques et l'environnement afin de garantir une accessibilité optimale pour tous et toutes. Un référent handicap évalue les besoins spécifiques de chaque apprenant qui lui ont fait part de leur handicap, et, en collaboration avec l'ensemble des équipes, nous mettons en place les ajustements nécessaires pour y répondre.

Contenu

Concevoir et préparer la formation : Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques Concevoir les modalités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalitéAnimer une formation et évaluer les acquis des apprenants : Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités Évaluer les acquis de formation des apprenants Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage Accompagner les apprenants en formationAccompagner les apprenants dans leur parcours de formation : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance Accompagner le développement professionnel des apprenantsInscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises: Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité Analyser ses pratiques professionnelles

Validation

• Type de validation : Diplôme autres ministères
• Certification : Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
• Niveau de sortie : Bac+2