Titre Professionnel formateur professionnel d'adultes

Objectif général : Certification

Titre Professionnel formateur (trice) professionnel (le) d'adultesPréparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques :- Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande.- Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques.- Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique.- Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance.- Évaluer les acquis de formation des apprenants (es)- Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle.- Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur (trice) et professionnel (le) dans sa spécialité.Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants (es) :- Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques.- Accueillir les apprenants (es) en formation et co-construire leurs parcours.- Former et accompagner les apprenants (es) dans des parcours individualisés.- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.- Accompagner les apprenants (es) dans la consolidation de leur projet professionnel.- Analyser ses pratiques professionnelles.- Travailler en mode projet.- Favoriser une dynamique collaborative entre apprenants (es)

Contenu

La continuité pédagogique sera assurée quelles que soient les consignes sanitaires en vigueur et leur évolution au moment de la formation (formation à distance possible si le contexte sanitaire l'impose)Pôle 1 : Intégration et environnement - Intégration et constitution de groupe.- Méthodologie de recherche de stage.- Responsabilité sociale, environnementale et professionnelle.- Veille informative, réseau professionnel et communication.Pôle 2 : Ingénierie : concevoir un dispositif et une action de formation - Méthodes et stratégies d'apprentissage.- Analyse de la demande et conception d'un dispositif de formation : * Ingénierie de formation.* Les évaluations en formation. * Élaboration du scénario pédagogique : ingénierie pédagogique. - Cas pratique type " Serious Game ".- Les outils numériques et collaboratifs au service de l'ingénierie pédagogique.Pôle 3 : Animer une action de formation collective- Andragogie, théories et concepts.- Techniques d'expression et de communication.- Techniques d'animation de formation.- Cadre réglementaire et obligations de la formation professionnelle.- Analyse de pratiques professionnelles.Pôle 4 : Remédier aux difficultés d'apprentissage- Analyse de pratiques professionnelles.- Dynamique de groupe et gestion de conflits. - Mises en situation d'animation.- Ludo-pédagogie.Pôle 5 : Accompagner les apprenants dans leur parcours - Conduite d'entretien et remédiation - Accompagnement du projet professionnel - Dispositifs multimodaux et individualisation de la formation- Accompagnement des apprenants (es) dans la construction et la mise en œuvre de leur parcours de formation.- Les Technologies Numériques au service de la formation.Accompagnement à la certification, préparation à la soutenance et bilan de fin de formation.Suivi individuel de chaque stagiaire (recherche de stage, projet professionnel, certification) pendant le cycle.Stage 1 : Préparer et animer des actions de formation (15 jours)Stage 2 : Contribuer à l'élaboration de dispositifs de formation et accompagner les apprenants dans leur parcours (15 jours)Session de validation (2 jours)

Validation

• Type de validation : Diplôme autres ministères
• Certification : Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
• Niveau de sortie : Bac+2