Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants

Objectif général : Certification

La formation prépare en trois ans au diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants, reconnue de niveau II depuis la mise en place en septembre 2018 de la réforme des diplômes en travail social. La formation d'éducateur de jeunes enfants : _ Doit s'adapter sans cesse aux évolutions des problématiques socio-éducatives et des politiques de la petite enfance, intégrer les mutations du statut de l'enfant et de l'exercice de la parentalité, l'émergence de nouvelles formes familiales, les situations de précarité, la diversification des lieux d'intervention, des fonctions proposées. - Cible en priorité le secteur de la petite enfance mais les étudiants découvriront également les secteurs du handicap, de la protection de l'enfance et de l'insertion sociale Partant de ce constat, la formation poursuit quatre objectifs principaux : - Donner aux étudiants les outils théoriques, pratiques et méthodologiques indispensables à la construction de leur culture professionnelle - Former les étudiants à rendre compte de leurs choix éducatifs et pédagogiques au regard des missions des institutions et de leurs projets - Rendre les étudiants attentifs à la complexité du travail social selon une approche transdisciplinaire et partenariale - Susciter une identité professionnelle qui favorise l'engagement, le sens critique, la curiosité intellectuelle, la créativité, la recherche et la mise en commun avec d'autres professions. Pour soutenir sa démarche de professionnalisation, l'étudiant doit : - Développer des capacités d'expertise éducative et sociale dans le champ de la petite enfance - S'engager dans une relation pour nouer un lien éducatif qui visera le développement des jeunes enfants, en lien avec leur famille. - Adapter ses interventions aux différentes populations pour lutter contre les risques d'exclusion, mener des actions de prévention ajustées, prévenir les inadaptations socio-médico-psychologiques. - Maintenir une réflexion éthique interroge son positionnement professionnel, - Se soucier de sa capacité : à travailler en équipe, à développer des connaissances et des techniques spécifiques, à élaborer, mettre en oeuvre, évaluer des projets éducatifs et sociaux. Des espaces de formation dits de positionnement professionnel (analyse des pratiques, tutorats et bilans individuels etc. soutiennent cette démarche de professionnalisation.

Contenu

DF1 - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500 h) - Histoire des métiers du travail social et de l'intervention sociale - Le développement de la personne tout au long de la vie - Le développement de l'enfant dans sa globalité - La notion de projet et les différents types de projets - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de la famille - La parentalité Épreuves du diplôme - Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle ou collective - Mémoire de pratique professionnelle - en centre d'examen DF2 - Action éducative en direction du jeune enfant (500 h) - Caractéristiques et spécificités du jeune enfant - La prévention - L'action et la relation éducatives, les courants et approches éducatifs et pédagogiques - Les groupes, du jeune enfant à l'adulte, la socialisation - Projet pédagogique, situations socioéducatives au quotidien et équipe pluriprofessionnelle Épreuves du diplôme - Dossier d'actions éducatives - Démarche de santé et prévention DF3 - Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250 h) - Théories de la communication - Communication en travail social - Institution et organisation dans le champ de la petite enfance - Écrits professionnels - Les réunions - Langue vivante étrangère - La parentalité Épreuves du diplôme - Élaboration d'une communication professionnelle - Dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles DF4 - Dynamiques institutionnelles, partenariats et réseaux (250 h) - Histoire, missions, fonctionnement des institutions du travail social et du secteur associatif en lien avec le secteur de la petite enfance - La petite enfance dans les politiques sociales en France - Travail en partenariat et en réseaux - Introduction au droit Épreuves du diplôme - Dossier à partir d'une problématique territoriale ou partenariale - Contrôle de connaissances

Validation

• Type de validation : Diplôme autres ministères
• Certification : Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants
• Niveau de sortie : Bac+3 à Bac+5