Formation de formateurs occasionnels

Objectif général : Développement des compétences

A l'issue de cette formation, vous serez en mesure de : Concevoir un module de formation en fonction d'objectifs pédagogiques et opérationnels. Maîtriser les outils de l'animateur pour organiser et enchaîner les séquences avec fluidité. Améliorer ses techniques de communication pour créer le lien et gérer les rapports induits par l' effet de groupe . Identifier ses points forts et ses pistes de progrès pour faciliter l'apprentissage et optimiser ses interventions.

Contenu

Revoir les fondamentaux de la pédagogie des adultes Définir le contexte de l'intervention Clarifier et formaliser les objectifs opérationnels et pédagogiques de son intervention. Différencier l'approche des formations de la génération Y , de celle des seniors.Concevoir et organiser son action de formation Construire rapidement son synopsis grâce à l'outil heuristique. Temporiser ses séquences et déterminer les méthodes pédagogiques les plus adaptées pour transmettre les savoirs. Formaliser les contenus et varier les outils pédagogiques utilisés (V.A.K) Concevoir ses exercices pédagogiques et un support attractif (PowerPoint web 2.0. Préparer les différents documents administratifs obligatoires à toute action de formation.Se préparer à réussir son animation Créer le lien et interagir avec son auditoire. Maîtriser les différentes fonctions de l'animateur. Gérer le trac de la prise de parole en public. Améliorer son comportement non verbal. Pratiquer les techniques de communication appliquées à la formation. Connaître son fonctionnement pour mieux gérer ses émotions et ses réactions non appropriées. S'exercer aux postures d'assertivité et d'empathie. Mettre en lumière ses ressources pour gagner en puissance.Animer l'action de formation Bien débuter sa formation pour affirmer son autorité. Soigner les transitions et les moments-clés. Gérer son temps et celui accordé aux stagiaires. Appliquer les différentes techniques d'animation pour rythmer l'action et maintenir l'intérêt du groupe. Gérer les différents profils de personnalités et les résistances du groupe. Aider le groupe à visualiser ses progrès.Conclure et évaluer la formation Savoir conclure et amener la restitution à chaud . Faire remplir l'évaluation stagiaire. Etablir un bilan pédagogique de l'action terminée.Training Echanger sur les retours d'expérience. Réaliser des mises en situation individuelle de 15 mn et procéder au débriefing.