Catégorie : Mouleur noyauteur / Mouleuse noyauteuse

Métier

Tout savoir sur ce métier

Les missions principales

Réalise à l'unité ou en série des moules en sable destinés au moulage de métaux en fusion, selon les règles de sécurité et les impératifs de production (qualité, délais, ...).
Peut réaliser des interventions simples de transformation de modèles.
Peut coordonner une équipe.

Comment y accéder

Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac professionnel en fonderie.
Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans le même secteur sans diplôme particulier.
Un BTS/DUT peut être demandé selon le niveau de technicité.
Un ou plusieurs Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite En Sécurité -CACES- conditionné(s) par une aptitude médicale à renouveler périodiquement peu(ven)t être requis.

Certifications et diplômes

Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité supérieure à 6000 kg (CACES R 389-4)
Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale < ou = à 6 tonnes) (CACES R 489-3) - Depuis le 01/01/2020
Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale > 6 tonnes) (CACES R 489-4) - Depuis le 01/01/2020
Gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1.20 m) (CACES R 489-1B - Depuis le 01/01/2020
Ponts roulants (CACES R 318)
CACES R484 catégorie 1 - Pont roulant et portique
Ponts roulants et portiques à commande au sol (CACES R 484-1) - Depuis le 01/01/2020
Ponts roulants et portiques à commande en cabine (CACES R 484-2) - Depuis le 01/01/2020
Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1)
Transpalettes et préparateurs sans élévation du poste de conduite (h < ou = à 1,20 m) (CACES R 489-1A) - Depuis le 01/01/2020

Les compétences recherchées

Ce qu’il faut savoir faire

Cliquez pour connaître les savoir-faire attendus pour exercer ce métier

Production, Construction, Qualité, Logistique ( 52 %)
Production, Fabrication
- Régler la machine et monter des outillages (tourniquet, chaîne de fabrication)
- Préparer des mélanges sableux
- Déposer un enduit sur les surfaces moulantes (empreintes, noyaux, ...)
- Remplir le moule de sable, déterminer la position du modèle et réaliser le moulage de l'empreinte, les conduits de coulée et d'évacuation des gaz
- Réaliser les noyaux (remplissage des boîtes à noyau de sable, tassage, positionnement d'armatures, traitement de durcissage, ...)
- Dégager l'empreinte, en contrôler les dimensions, l'état de surface et procéder aux retouches et finitions
- Identifier les phases d'intervention
Construction
- Positionner et fixer les éléments et fermer le moule
Maintenance, Réparation
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Contrôler la conformité du matériel de production
Gestion des stocks
- Manipuler un engin de manutention ou de chantier
Conception
- Établir une gamme de fabrication
- Préparer un changement de production
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies ( 12 %)
Recherche, Innovation
- Modifier ou adapter la forme et les dimensions d'un modèle, d'une plaque modèle, d'une boîte à noyaux
- Utiliser la fabrication additive pour prototyper et façonner des produits
Data et Nouvelles technologies
- Lire et interpréter des données et documents techniques au besoin en anglais
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences ( 12 %)
Communication
- S'intégrer dans l'équipe et faire preuve de coopération
- Participer à un travail collaboratif
Organisation
- Intégrer des recommandations et adapter son comportement professionnel
Management, Social, Soin ( 8 %)
Management
- Animer, coordonner une équipe
- Animer une équipe
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire ( 8 %)
Pilotage et maîtrise des coûts
- S'inscrire dans une démarche d'optimisation matière
Protection des personnes et de l'environnement
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
Développement économique ( 8 %)
Relation client
- Apporter une assistance technique aux équipes
Stratégie de développement
- Prendre en compte les indicateurs de suivi d'activité et de production

Les savoir-être professionnels

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Savoir-être professionnels

Ce qu'il faut savoir

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Normes et procédés
- Métrologie
- Procédé de moulage au trousseau
- Procédures de fermetures de moule
- Règles de sécurité
- Lecture de plan, de schéma
Produits, outils et matières
- Utilisation d'outillages électroportatifs (scie électrique, ponceuse, ...)
- Utilisation de planche à trousser
- Caractéristiques de coulée des alliages
Techniques professionnelles
- Serrage manuel de sable
- Serrage mécanisé de sable
- Techniques d'ébarbage
- Techniques d'étuvage
- Techniques de collage
- Techniques de décochage
- Techniques de moulage en châssis
- Techniques de moulage en fosse
- Techniques de moulage semi-automatisé
- Techniques de moulage sur couche
- Techniques de poteyage
- Techniques de remmoulage

Les contextes de travail

Conditions de travail et risques professionnels

Port d'équipement de protection individuel (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives

Horaires et durée du travail

Travail de nuit
Travail le week-end
Travail par roulement

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Ce qu’il faut savoir faire

Production, Construction, Qualité, Logistique ( 52 %)

Production, Fabrication

Construction

Maintenance, Réparation

Gestion des stocks

Conception

Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies ( 12 %)

Recherche, Innovation

Data et Nouvelles technologies

Coopération, Organisation et Développement de ses compétences ( 12 %)

Communication

Organisation

Management, Social, Soin ( 8 %)

Management

Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire ( 8 %)

Pilotage et maîtrise des coûts

Protection des personnes et de l'environnement

Développement économique ( 8 %)

Relation client

Stratégie de développement