Archéologue

Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies

• Découvrir des vestiges, qui deviennent des objets de sciences, pour reconstituer la manière dont était occupé le territoire, les activités des hommes, leurs modes de vie et comportements sociaux
• Analyser en laboratoire les sépultures, tessons d'amphores, éclats de métal, empreintes, pollens, etc
• Mener les études post-fouilles (lavage des objets, tri, analyse de chaque élément trouvé)
• Examiner et interpréter les informations recueillies afin de comprendre les contextes, les causes, et les conséquences des événements passés
• Analyser des artefacts pour déterminer leur origine et leur fonction
• Etablir un rapport d'étude ou de recherche
• Superviser ou réaliser les investigations, les observations sur l'objet de la recherche
• Guider les engins de fouille (pelle mécanique, par exemple)
• Concevoir et coordonner un programme, un projet de recherche
• Collaborer avec des équipes interdisciplinaires pour des projets de recherche
• Rédiger des rapports scientifiques détaillés
• Collecter différentes sources historiques (écrits, images, témoignages, vestiges, œuvres d'art, etc.)
• Formuler des hypothèses et en tester la fiabilité
• Dresser le plan du site archéologique
• Présenter et expliciter les avancées scientifiques et les travaux de recherche
• Comprendre, interpréter des données et documents techniques Transition numérique
• Analyser des données de recherche en sciences humaines
• Conseiller des auteurs sur des contextes historiques pour des œuvres

Coopération, Organisation et Développement de ses compétences

• Documenter des découvertes archéologiques pour des archives détaillées
• Développer ses compétences en techniques de datation
• Agir face à l'imprévu lors de découvertes inattendues
• Assurer la veille scientifique dans le domaine des sciences humaines
• Gérer et traiter des données (recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi)
• Collaborer avec d'autres spécialistes, comme les anthropologues, physiciens chargés de la datation, zoologistes, botanistes, palynologue (pollens), carpologue (couvert végétal ancien, climat), céramologue (poteries), etc
• Communiquer à l'oral lors de conférences sur des découvertes archéologiques
• Argumenter pour obtenir des financements de recherche
• Animer des ateliers pédagogiques sur l'histoire
• Actualiser régulièrement ses connaissances

Production, Construction, Qualité, Logistique

• Manier les outils de transport et de levage : brouette, diable, chariot, roulettes de transport, barre à mine, levier, palan, etc
• Manier des outils de lavage, de conditionnement et d’analyse de la terre déblayée : tamis, lance à eau, bacs de lavage
• Utiliser les appareils de métrologie et instruments de mesure : mètre ruban, règle graduée, télémètre laser, jauges d’épaisseur, palmer
• Utiliser le matériel de localisation et de relevés : grille de relevés, piquets, corde ou cordelette, G.P.S
• Utiliser le matériel d’enregistrement des découvertes : appareil photographique, papier millimétré, matériel de dessin (papier, crayons, gommes)
• Utiliser le matériel de sécurité et de signalétique : casque, chaussures de sécurité, panneaux divers de signalétique
• Diriger des fouilles sur des sites archéologiques

Management, Social, Soin

• Conseiller des chercheurs, institutions, entreprises sur des questions scientifiques
• Conseiller et apporter un appui technique aux étudiants, enseignants dans leur orientation, recherche de stage, projet
• Assurer la médiation culturelle dans des sites historiques Transition écologique
• Dispenser des cours développant la culture technologique, scientifique et technique
• Animer, coordonner une équipe
• Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires

Développement économique

• Argumenter sur l'importance de la conservation des sites
• Rechercher des financements, des investisseurs
• Développer des compétences en gestion de projet de R&D

Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire

• Evaluer des sites pour déterminer leur potentiel archéologique

Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies

• Etudier la faisabilité d'un projet
• Mener des travaux de recherche
• Concevoir, conduire et vérifier des travaux d'analyse en laboratoire dans le respect des Bonnes Pratiques de Laboratoire (BPL)
• Déterminer les contraintes techniques de l'oeuvre liées aux caractéristiques des matériaux, aux conditions d'exposition, aux normes de sécurité
• Diriger des travaux de recherche (thèse, mémoire d'études...)
• Evaluer la faisabilité de l'opération d'un point de vue technique
• Collecter des échantillons pour analyse
• Optimiser des méthodes d'observation
• Développer des méthodes de recherche innovantes
• Suivre un protocole scientifique
• Conduire des recherches sur l'histoire de certaines œuvres
• Optimiser des protocoles de recherche
• Collaborer avec des équipes internationales pour des projets de recherche
• Effectuer des recherches académiques approfondies
• Trier, analyser, critiquer et comparer ses différentes sources pour émettre une hypothèse
• Collecter, analyser et croiser des sources primaires et secondaires
• Vérifier l’authenticité des sources, supports et témoignages
• Collaborer avec des musées, des réalisateurs de films, des auteurs de manuels scolaires, et des journalistes afin de s'assurer de l'exactitude historique dans leurs travaux
• Analyser et interpréter des documents complexes et en tirer des conclusions basées sur des preuves indirectes
• Impliquer les étudiants dans des projets de recherche appliquée Transition numérique
• Suivre les évolutions technologiques du secteur Transition numérique
• Rédiger une publication scientifique
• Déterminer et développer les méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données
• Utiliser des logiciels de modélisation et simulation Transition numérique

Coopération, Organisation et Développement de ses compétences

• Respecter les règles de sécurité sur les sites de fouilles
• Utiliser les outils numériques Transition numérique
• Réaliser une recherche documentaire
• Apporter un appui scientifique à des chercheurs, institutions, entreprises
• Présenter des résultats de recherche à des audiences variées
• Communiquer efficacement les résultats de recherche
• Rédiger des publications scientifiques (affiches, résumés, articles, protocoles, plans d’analyse, rapports finaux) et les mettre en forme
• Construire son projet professionnel en archéologie
• Construire un réseau professionnel dans la recherche
• Développer ses compétences en techniques d'analyse de sol Transition numérique

Développement économique

• Définir les thèmes, l'objet et la finalité d'études ou de recherches
• Examiner des artefacts culturels
• Négocier des partenariats avec des institutions de recherche
• Optimiser les processus de gestion de projet Transition numérique

Management, Social, Soin

• Former des étudiants aux méthodes de recherche
• Présider ou participer à un jury d'examen

Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire

• Traiter des informations complexes pour des rapports Transition numérique
• Gérer des budgets de recherche

Production, Construction, Qualité, Logistique

• Manier les outils de déblaiement minutieux : pioche, pelle, balayette, pinceaux, soufflette, spatule, truelle archéologique, etc