Filtres appliqués :
- appellationV3 : Métier : Conseiller / Conseillère voyagesSupprimer le filtre Appellation Métier : Conseiller / Conseillère voyages
Contenu en cours de chargement
5 offres - Rodez
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionAgent de voyages (H/F)
Verdié Voyages - 12 - RODEZ
RESPONSABILITÉS : Tu es passionné(e) de voyages et tu as soif de nouvelles aventures ? Tu es un(e) expert(e) en matière de destinations et tu as le sens du service client chevillé au corps ?...
CDI - Temps plein
Publié il y a 10 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
CONSEILLER VOYAGES EXPERIMENTE (12) H/F
Verdié Voyages - 12 - RODEZ
RESPONSABILITÉS : Pour nous accompagner dans le développement de notre agence de voyages de Rodez (12), nous recrutons un(e) conseiller(ère) voyages. Professionnel(le) de la vente et de la...
CDI - Temps plein
Publié il y a 10 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
Responsable séjours linguistiques à la carte (H/F)
VERDIÉ HELLO - 12 - RODEZ
RESPONSABILITÉS : Au sein de la team VERDIÉ HELLO, en lien permanent avec nos clients et nos partenaires, vous serez responsable du développement de notre unité dédiée aux séjours linguistiques à...
CDI - Temps plein
Publié il y a 14 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
Créateur de séjours linguistiques et de colonies de vacances (H/F)
VERDIÉ HELLO - 12 - RODEZ
RESPONSABILITÉS : Au sein de la team VERDIÉ HELLO, en lien permanent avec nos clients et nos partenaires, vous serez à la fois concepteur, vendeur et gestionnaire de nos séjours linguistiques et...
CDI - Temps plein
Publié il y a 21 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
Créateur de voyages scolaires (H/F)
VERDIÉ OPEN CLASS - 12 - RODEZ
RESPONSABILITÉS : Au sein de la team VERDIÉ OPEN CLASS, en lien permanent avec nos clients (enseignants, responsables de services jeunesse, ...) et nos partenaires, vous serez à la fois concepteur,...
CDI - Temps plein
Publié il y a 21 jours
Votre avis nous intéresse
Qu'avez-vous pensé du service de recherche d'offres ?
.
.
