Description : MISSIONS GÉNÉRALES DU POSTE : * Il s’agit d’un poste au sein de la filière TND (PUPEA), au CRA Aquitaine sur le site central de BORDEAUX , orienté sur l’accueil des enfants et adolescents de moins de 17 ans. * Coordination et bilan diagnostique des enfants et adolescents présentant des signes d’alertes de TSA  * Participation à l’animation du réseau autour des TSA en collaboration avec les professionnels ressource, parcours diagnostic du site central de Bordeaux et le médecin responsable de l’activité orienté sur les adultes exerçants sur le pôle adulte SUD sur le site Bayonne pour les antennes SUD : MONT de MARSAN, PAU, BAYONNE. * Participation aux actions sensibilisation /formation du CRA Aquitaine sur son département. * Participation à l’activité universitaire de la filière (recherche, formation initiales médicales et sur l’IUSR, IFSI, IRTS, encadrement des stagiaires, externes et internes en fonction de ses compétences) ACTIVITÉS PRINCIPALES DU POSTE : * Pilotage et coordination de la procédure d’évaluation pluridisciplinaire pour les enfants et adolescents (âges <17 ans) présentant une suspicion de TSA, établissement du diagnostic différentiel et recherche des troubles associés (dont : autres TND, Troubles psychiatriques co-morbides) sous la forme de consultations cliniques et sur la base de l’utilisation des outils médicaux recommandés par la HAS pour les diagnostics de TSA, TDA/H, TDI, TDApp, TDC, SGT. Cette activité clinique de consultation et d’évaluation se fera sur le site du CRA, en présentiel ou au moyen de téléconsultation ou dans le cadre de situations complexes, sur les lieux de vie du patient (services médico-sociale, unité d’hospitalisation /Centres hospitaliers/ Domicile) * Travail de réseau et de mise en lien avec les médecins de 1ère et 2ème lignes adresseurs (médecins généralistes, médecins psychiatres, pédiatres, neurologues, médecins scolaires, service de génétique…) * Participation à l’encadrement, la formation et la supervision des évaluations cliniques des internes positionnés sur le CRA. * Animation des réunions de Synthèse clinique avec les différents professionnels ayant participé aux différents bilans de la procédure diagnostique et avec les médecin et équipes adresseurs * Organisation des consultations de rendu médical des conclusions des synthèse aux adultes et familles et rédaction du CR de bilan diagnostique. * Participation au déploiement du réseau TND sur le territoire girondin : avec les différents partenaires impliqués : ESMS, professionnels libéraux, structures de niveau 2 et 3, MDPH, Education Nationale, ARS * Participation et animation des différents groupes d’éducation thérapeutique, groupes d’accompagnement de la parentalité, groupes d’entrainements aux habiletés sociales et au déploiement des dispositifs d’accompagnement post diagnostic dans les TND pour les enfants et adolescents. * Participation aux actions de formations, sensibilisations dans les TND déployées par le CRA (formation inter pour les médecins, formations accompagnement TSA SDI, formations des aidants, par la filière TND et aux DIU/DU sur les TSA et TND. * Participation aux actions de recherche et essais thérapeutiques proposées sur la thématique des TND, au sein de la filière TND pour les enfants, adolescents. * Participation à l’accueil des stagiaires dans le cadre de l’appartenance à un Pole universitaire. Profil recherché : CONNAISSANCES : * en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et sur le neurodéveloppement de l’enfant * sur les Troubles du Neuro-développement : particulièrement sur les TSA, le TDA/H et les troubles du langage, de la coordination et des apprentissages et leurs diagnostics différentiels * sur les dispositifs médico-sociaux, les préconisation professionnels impliqués dans les TND * sur les dispositifs d’accompagnement de la réadaptation, du handicap chez l’enfant (MDPH, services médico-sociaux) * sur les co-morbidités psychiatriques des TND chez l’enfant/adolescent * des recommandations HAS concernant le diagnostic des TSA, TDAH et l’ensemble des TND * des outils recommandés pour le diagnostic des TND (Echelles, questionnaires, situations semi structurées : ADOS 2, ADI-R) * sur les prises en charges médicamenteuses et particularités dans les TSA/TND ainsi que les prises en charges recommandées dans le domaine de l’autisme et des TND ( TEACH, CAA, ABC/ABA …) SAVOIR FAIRE : * Coordonner médicalement une procédure d’évaluation diagnostique avec les partenaires médicaux et paramédicaux * Mener un entretien clinique d’anamnèse développementale et de recherche de facteurs de risques * Utilisation des outils recommandés pour le diagnostic * Mener une consultation d’annonce de diagnostic grave * Travailler en partenariat * Animer un réseau de professionnels spécialisés dans les TND * Conscience professionnelle et rigueur * Compétences de synthèse et d’analyse * Sens de l’écoute, de l’organisation et autonomie ...