Les CEF sont créés par la loi d'orientation et de programmation pour la justice du 9 septembre 2002. Ils sont des établissements sociaux et médico-sociaux au regard de l'article L 312-1-I du code de l'action sociale et des familles et relèvent soit du secteur public soit du secteur associatif habilité de la DPJJ. Ils sont conçus pour offrir une réponse adaptée aux mineurs les plus ancrés dans la délinquance qui commettent les actes les plus graves. Destinés à prévenir la réitération des comportements délinquants grâce à une prise en charge éducative contenante, les CEF mettent en oeuvre les décisions judiciaires de placement prises à l'encontre des mineurs en conflit avec la loi de 13 à 18 ans, dans le cadre d'un contrôle judiciaire (CJ), d'un sursis probatoire (SP), d'une libération conditionnelle (LC) ou d'un placement extérieur (PE). À l'intérieur du centre, les mineurs font l'objet de mesures de surveillance et de contrôle permanentes et bénéficient d'une prise en charge éducative et pédagogique renforcée et adaptée à chaque mineur. Dans le cadre de l'ouverture du CEF de Guyane en octobre 2024, nous sommes à la recherche de plusieurs éducateurs spécialisés. Vous aurez en charge le suivi individualisé des mineurs. Votre lien hiérarchique direct : le chef de service éducatif. Les missions principales de l'éducateur : 1.     Assure la prise en charge individuelle du mineur -        Gestion de l'accueil du jeune mineur soit dans le cadre de l'urgence soit en admission préparée -        Participation à la procédure d'admission -        Gestion du dossier administratif du mineur -        Observation et évaluation initiale du mineur accueilli (situation globale dont les facteurs de risque de récidive et de protection) -        Mettre en oeuvre les mesures de contrôle et veiller au respect des obligations -        Etablir des axes de travail -        En collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, élaboration et mise en oeuvre du projet individualisé du mineur -      Mutualiser les partenaires associatifs et institutionnels en fonction des besoins du mineur -        Gestion des entretiens individuels avec le mineur -        Renforcer la dynamique de changement du mineur -  -        Rédaction des notes et rapports dans les délais impartis -        Représentation de l'établissement aux audiences 1.     Assure la prise en charge collective -        Gestion de la vie quotidienne sur le site -        Gestion des activités culturelles, scolaires ou de loisirs -        Participation, élaboration et coanimation des programmes de prévention de la récidive dans le cadre de prise en charge collective -        Gestion du budget imparti pendant les activités 2.     Participation au bon fonctionnement de l'établissement -        Rendre compte régulièrement de son activité -        Faire remonter les évènements indésirables -        Mise en oeuvre des procédures et protocoles internes -        Travailler en réseau (partenaires institutionnels et associatifs) -        Participation aux réunions organisées par l'établissement -        Participation aux réunions organisées par les partenaires -        Participation à des groupes de travail et de réflexion Le/la titulaire de l'emploi devra disposer des compétences suivantes : -        Maitrise des outils informatiques et bureautiques (AGEVAL, NEMOWeb, pack Office, Primobox) -        Maitrise de la langue française à l'oral et à l'écrit -        Maitrise d'une ou plusieurs langues régionales souhaitée -        Capacité de synthèse -        Maitrise des techniques d'animation de groupe -        Aptitude à concevoir des projets socio-éducatifs -        Gestion des conflits u Savoir-faire : -        Travailler en autonomie dans le respect du projet d'établissement et de l'organisation de celui-ci -        Instaurer une relation positive avec la personne accueillie -        Maîtriser les techniques d'entretien individuel et les méthodes de prise en charge collective -        Adopter une posture professionnelle contenante -        Aide à la prise de décision judiciaire -        Capacité à rendre compte à sa hiérarchie -        Capacités relationnelles et organisationnelles Savoir-être : -        Capacité à travailler en équipe -        Être force de proposition -        Solides capacités d'adaptation -    �