[48558] CH de Plaisir LA PRESENTATION DU SERVICE ATED, Service du Pôle PSY EST de psychiatrie générale Adultes des Yvelines est composé de 3 unités fonctionnelles : -Hospitalisation complète (11 lits) -Hôpital de jour 4 places -CMP (Centre de consultations médico-psychologiques) Ces unités intersectorielles s'adressent aux patients adultes ayant des pathologies TED (Troubles envahissants du développement) et TSA (troubles du Spectre Autistique). Lieu d'intervention : Hôpital de jour /CMPA /Unité d'hospitalisation 30 avenue Marc Laurent 78600 Plaisir POURQUOI NOUS REJOINDRE ? ! Equipe médicale et paramédicale dynamique, investie et partageant des valeurs dans le prendre soin du patient et de son entourage dans un environnement adapté. De nombreuses formations spécifiques accompagnant l'adaptation au poste. LA PRESENTATION GENERALE DU POSTE Psychologue en service Autiste Adulte Unité d'hospitalisation 50%/ Hôpital de jour30% et CMPA 20% Au sein d'une équipe pluri-professionnelle, le psychologue accompagne chaque patient et son entourage dans un processus de soins personnalisé et adapté aux pathologies TED (Troubles envahissants du développement) et TSA (troubles du Spectre Autistique) dans un but de stabilisation des troubles du comportement, d'autonomie et d'ouverture au monde et aux autres pour une intégration en milieu médico-social. LES ACTIVITÉS PRINCIPALES Missions spécifiques au sein des unités : -Le psychologue participe à l'évaluation diagnostique des troubles du spectre de l'autisme -Il contribue à l'élaboration des projets à travers les PSI : Plans de Soins Individualisés faisant état des caractéristiques particulières de chaque patient, et mène des actions dans les différentes unités de soins -Pour favoriser son adaptation à l'emploi un tutorat des nouveaux arrivants est mis en place et l'établissement propose de nombreuses formations. Missions permanentes -Réaliser des entretiens individuels, des bilans psychologiques -Utiliser des outils matériels et relationnels divers : tests, protocoles, retrait d'attention, renforcement positif, supports de communication variées (gestuels, symboles, photos, signes, objets, images (méthodes PECS), -Observer et évaluer le comportement et l'humeur des patients dont certains sont non verbaux et du groupe patient pouvant être en lien avec des troubles somatiques discrets -Participer à l'analyse en équipe des situations difficiles. -Organiser et participer avec l'équipe pluri professionnelle à des VAD visant à l'évaluer le patient dans son environnement -Participer au programme ETP « aide aux aidants » du service -Participer aux réunions de synthèse et aux réunions de travail de l'équipe. -Participer aux restitutions, aux entretiens médicaux et réaliser des entretiens de suivi -Rédiger des comptes rendus et des synthèses -Recueillir les informations nécessaires à la saisie de l'activité -Tenir à jour le dossier patient informatisé -S'inscrire dans un travail en réseau avec les partenaires -Participer à la vie institutionnelle, aux projets du service et aux groupes de travail institutionnels -Veille professionnelle et développement professionnel continu -Accueil et encadrement de stagiaires -Travail en lien avec les membres de l'équipe médicale, paramédicale et socio-éducative Les médiations déjà utilisées au sein du service sont : appartement des familles, ETP aide aux aidants, balnéothérapie, bain thérapeutique, Salle Snoezelen, escalade, promenade, cuisine thérapeutique, enveloppement, etc. De nouvelles médiations peuvent être envisagées dans le projet de service. L'organisation du travail : -Du lundi au vendredi : durée du travail journalier 7h42, 19 RTT -Temps de travail réparti sur l'Hôpital de jour et le CMP et l'unité d'hospitalisation -Temps FIR possible en contrat avec le chef de pôle / chef de service Poste à pourvoir dès à présent Description du profil recherché: Qualification : Diplôme requis : Master 2 PRO en psychologie avec une spécialisation souhaitée dans le champ des troubles du développement. Connaissances et Savoir-faire requis : Expérience dans le domaine de l'autisme et des troubles du développement souhaité. Avoir des connaissances, ou s'engager à les acquérir : d'échelles et tests d'évaluations concernant les troubles du spectre autistique (Profil sensoriel, EPSA). Se former au sein du service sur l'utilisation d'ABA et de la Salle Snoezelen est une réelle plus-value. S'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire Posséder des capacités d'analyse, de synthèse, et rédactionnelles. Qualités : Dynamisme, méthode, respect et bienveillance, esprit d'ini