Contexte L'association Les Vallées gère un dispositif d'accompagnement médico-éducatif composé de : - un accueil de jour (Institut Médico-Educatif) - un accueil de nuit (internat) - des prestations en milieu ordinaire - Un Pôle ressource IRIS (Réseau pour l'Inclusion des enfants ayant des besoins Spécifiques) Au total, l'association prodigue un accompagnement de qualité à plus de 130 enfants et jeunes en situation de handicap. Périmètre d'intervention Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, le-la psychologue coopère en lien direct avec tous les membres de l'équipe transdisciplinaire de l'association (équipe médicale et paramédicale, équipe psychologique, équipe éducative, équipe pédagogique, équipe de service social et d'insertion.). Missions Par délégation de la directrice de l'association, le-la psychologue est rattaché-e à la directrice adjointe de l'association Les Vallées. Dans le cadre des projets individualisés d'accompagnement, le-la psychologue aura pour missions de : Participer à l'identification et l'analyse des besoins des enfants et des jeunes Partager l'évaluation et la réflexion clinique auprès de l'équipe pluridisciplinaire Mettre en œuvre des soutiens à caractère thérapeutique, en séance collective ou individuelle Etre impliqué-e dans le soutien et l'accompagnement des familles Collaborer avec les différents partenaires intervenant dans l'accompagnement de l'enfant Etre une personne ressource auprès de l'équipe transdisciplinaire Diplôme : Master 2 de Psychologie Expérience : Expérience de 5 à 10 ans en accompagnement thérapeutique d'enfants et de jeunes ayant des troubles du neuro-développement (TDI, TSA, TDAH.) Qualités requises: - Engagement auprès des jeunes et des équipes - Capacités d'adaptation, d'organisation, d'anticipation, d'innovation (créativité/ imagination) et de rigueur - Capacités relationnelles et d'écoute : garder une distance adéquate avec l'enfant, un comportement empathique et un renforcement positif permanent - Capacités à travailler en collaboration avec l'équipe pluri-professionnelle, les familles et les partenaires - Capacités d'autonomie et de souplesse permettant la prise d'initiatives dans un cadre donné Connaissances et compétences requises: - Formation en TCC - Connaissances des TND - Connaissances de la méthode ABA - Connaissances dans l'accompagnement à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle - Evaluation et gestion des comportement défis - Connaissances liées au développement de l'enfant et de l'adolescent - Connaissance exigée des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles - Formalisation et transmission du savoir-faire professionnel - Maîtriser l'outil informatique Poste à pourvoir dès que possible, temps plein dans le cadre d'un CD, en CCNT 15/03/1966.