L'Académie d'Orléans-Tours recrute un(e) psychologue de l'Éducation Nationale EDO (Éducation, Développement, Conseil en Orientation) pour le CIO (Centre d'Informations et d'Orientation) de Tours en temps plein, jusqu'au 30 mai 2025. Sa mission est de contribuer à créer les conditions d'un équilibre psychologique des élèves favorisant leur réussite et leur investissement scolaires. Il accompagne les collégiens, les lycéens et les étudiants dans l'élaboration progressive de leur projet d'orientation. Il porte une attention particulière aux élèves en difficulté, en situation de handicap ou donnant des signes de souffrance psychologique. Il participe également à la prévention et à la remédiation du décrochage scolaire. Le Psy EN EDO exerce dans les centres d'information et d'orientation (CIO) et les établissements scolaires (collèges, lycées, EREA) qui relèvent du secteur du CIO. Activités principales : - Entretiens individuels avec les élèves et leur famille - Organisation ou participation à des séances collectives (ateliers) - Contribution à la prise en charge d'élèves à besoins éducatifs particuliers - Contribution à la prise en charge d'élèves décrocheurs - Conseil technique auprès des chefs d'établissement et des équipes pédagogiques - Relai des informations auprès des élèves, des familles et des équipes pédagogiques sur les procédures d'orientation et d'affectation pré-bac et postbac - Analyse d'indicateurs relatifs à l'orientation et à l'affectation des élèves. Conditions particulières d'exercice : Le temps de travail des psychologues de l'Éducation nationale est de 35 heures. Il s'inscrit dans le cadre de la réglementation applicable à l'ensemble des fonctionnaires (1 607h annuelles) et il est établi sous la responsabilité de l'Inspecteur de l'Éducation nationale de circonscription. Profil recherché : Compétences spécifiques : - Connaissance du système éducatif, des procédures d'information, d'orientation et d'affectation. - Conduite d'entretiens psychologiques et passation de bilans (WiscV). - Expertise dans la prise en compte des problématiques spécifiques de l'adolescence et dans la contribution de la réussite scolaire et universitaire. - Contribution à la réflexion collective du bassin sur l'orientation et l'affectation. - Maîtrise des outils psychotechniques, des techniques de l'entretien - Capacité d'écoute, qualités relationnelles et esprit d'ouverture.