L'I.M.E « Le Fromez » à Haubourdin est agréé pour accompagner en semi-internat (accueil de jour) 69 enfants (5 à 14 ans) présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne, avec ou sans troubles associés. Parmi eux, 16 enfants présentent un trouble du spectre de l'autisme. Sous la responsabilité des chefs de service, en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire et en complémentarité des professionnels éducatifs, vos missions sont les suivantes : - Mettre en œuvre des activités physiques adaptées aux besoins, capacités et envies des enfants et adolescents accueillis. - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet personnalisé de l'enfant, à travers l'axe corporel et moteur. - Contribuer au développement de la motricité, de l'autonomie, de la socialisation et de l'estime de soi à travers des activités individuelles ou collectives. - Collaborer avec les professionnels de santé, psychomotriciens, éducateurs et enseignants pour assurer une cohérence des actions. - Favoriser l'inclusion et l'ouverture sur l'extérieur par des partenariats, sorties ou événements sportifs adaptés. - Tenir à jour les évaluations et bilans nécessaires au suivi de l'évolution des jeunes. - Etre force de proposition dans l'enrichissement de l'offre d'activités physiques et sportives au sein de l'établissement. Profil : - Titulaire d'un diplôme d'État dans le champ des activités physiques adaptées (BPJEPS APT, Licence STAPS APA, DEJEPS, ou équivalent). - Connaissance des publics en situation de handicap, notamment déficience intellectuelle et troubles du spectre de l'autisme. - Capacité à adapter les activités en fonction des besoins spécifiques, à proposer des supports variés et sécurisants. - Dynamisme et capacité à susciter l'adhésion des enfants par une posture bienveillante et motivante. - Engagement fort dans l'accompagnement éducatif et moteur des jeunes. - Proactivité et autonomie dans la mise en place de projets, tout en sachant travailler en étroite collaboration avec l'équipe. - Sens du travail en équipe pluridisciplinaire et capacité à s'inscrire dans une dynamique institutionnelle.