POSTE : Formateur·trice Formateur·rice Professionnel d'Adultes H/F DESCRIPTION : Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur : Met en oeuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l'accès à l'emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s'inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle. - Formateur pour le titre Moniteur d'Atelier (TMA) sur le bloc 2 "organiser, conduire la production de biens ou de services et animer une équipe en situation de production en milieu de travail protégé" et bloc 3 "soutenir le développement des compétences professionnelles des personnes, favoriser leur reconnaissance et l'accès à la certification professionnelle en milieu de travail protégé" du titre Moniteur d'Atelier. - Formateur pour la Reconnaissance des Savoirs Faires Professionnels (RSFP). Formation, préparation, accompagnement, suivi, évaluation, certification. Activité constituée de temps de face à face et d'autres modalités pédagogiques telle la formation à distance et série d'activité qui participent à la mission de formation : ingénierie pédagogique et de formation, participation au recrutement, positionnement, réunions, Participation à l'optimisation des dispositifs de formation, de certification et d'accompagnement des parcours. Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle. Il contribue à l'évaluation, à l'optimisation et à l'efficience du dispositif de formation et l'accompagnement des parcours. Champs professionnels et rôle du formateur Le formateur exerce ces activités sur un (ou des) champ(s) professionnel(s) pour le(s)quel(s) ses compétences métiers sont reconnues et mobilisables. Le champ professionnel est un ensemble de métiers fondé sur une proximité de compétences mises en oeuvre et une unicité de culture professionnelle. Selon les différents groupes de stagiaires, le formateur peut être à la fois sur un même champ professionnel : intervenant (animation de séances de formation), Référent (Intervenant principal et interlocuteur des stagiaires, il s'assure de la cohérence du parcours, du processus de formation et du processus de certification) A ce titre, il/elle : - Anime des séances d'apprentissage - Conduit en autonomie des formations, - Met en oeuvre les prestations relevant de l'offre de services de certification des compétences acquises - Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue - S'inscrit dans un collectif de travail impliquant l'ensemble des acteurs concernés par l'accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d'acquisition de compétences, de qualification, d'insertion professionnelle et d'accès à l'emploi - Présente l'offre de services de l'AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, - Concours à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement - Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l'approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins. - Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens. 30000 à 31000 € annuel PROFIL : Conditions d'exercice : Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l'AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l'extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d'autres sites de formation. Titulaire d'une expérience et/ou d'une formation professionnelle de formateur, d'animateur de formation ou de facilitateur des apprentissages (techniques d'animation, méthodes pédagogiques, agilité multimodale)