Sous l'autorité de la Directrice de Pôle Enfance et de son Adjointe, en tant que Directeur .trice de Centre de loisirs Sans Hébergement, vous serez chargé-e de construire et de proposer le projet pédagogique concernant l'accueil d'enfants de 3 à 11 ans, d'organiser et coordonner la mise en place des activités qui en découlent et d'encadrer l'équipe d'animation. Missions, cadre et contexte du poste: Le.La directeur.trice de l'accueil de loisirs est responsable de la gestion et de l'organisation des activités périscolaires et extrascolaires. Il.Elle décline le projet éducatif, encadre les équipes d'animateurs, et assure la sécurité et le bien-être des enfants. Il participe à des réunions de travail et fournit des éléments pour la réalisation du bilan annuel. Ce poste nécessite une grande autonomie, des compétences en gestion de projet et en encadrement, ainsi qu'une excellente capacité à travailler en équipe et à gérer les relations interpersonnelles. - Préparer - Décliner le projet éducatif au travers de la rédaction du projet pédagogique en lien avec le PEDT. - Élaborer un programme d'animation adapté - Recenser les besoins - Contacter les prestataires, développer les partenariats - Accueillir et encadrer - Échanger, guider les collègues, former les stagiaires - Communiquer sur les programmes - Entretenir des relations permanentes avec les différents interlocuteurs (équipes pédagogiques, partenaires institutionnels, enfants, familles - Organiser le contrôle de la présence des enfants, sécuriser les déplacements - Gérer les accidents et incidents et relayer ces informations aux bons interlocuteurs - Donner les informations - Animer (si besoin) - Préparer le matériel nécessaire à l'activité encadrée - Prendre en charge un groupe d'enfants - Réaliser des activités en lien avec le projet pédagogique et le PEDT - Gérer l'accueil de loisirs - Participer à des réunions de travail avec la Direction du pôle Enfance, équipe éducative - Participer aux conseils d'écoles - Organiser des réunions de travail avec l'équipe d'animation afin d'organiser l'accueil des enfants - Élaborer des règles de vie - Gérer les achats pour le bon fonctionnement de l'ALSH en fonction du budget alloué MISSIONS SECONDAIRES - Évaluer - Réaliser l'entretien professionnel annuel des agents travaillant au sein de l'accueil de loisirs - Remonter les informations lors des réunions d'équipe - Évaluer les projets mis en place et réaliser des bilans des actions - Réaliser des bilans de stages si des stagiaires ont fréquenté l'accueil de loisirs CADRE STATUTAIRE Cadre d'emploi des Adjoints d'animation jusqu'aux animateurs territoriaux - Être titulaire du BPJEPS LTP APTITUDES & COMPÉTENCES REQUISES - Avoir des connaissances générales du développement de l'enfant (physique, moteur et psychologique) - Connaître la réglementation en vigueur dans les accueils de loisirs (législative, sécurité). - Maîtriser la méthodologie de projet et mettre en œuvre un projet pédagogique. - Maîtriser les techniques d'animation. - Maîtriser les techniques de gestion de groupe, - Avoir des connaissances interculturelles - Adapter sa communication avec les enfants et les familles - Savoir animer et adapter les activités en fonction du Projet Pédagogique et connaissance du Projet Éducatif - Travailler en équipe, transmettre des informations avec exactitude. Travail en étroite collaboration avec les directeurs d'école - Savoir faire face aux imprévus - Créer une dynamique de travail au sein de l'équipe - Savoir gérer les conflits et prendre des décisions rapides - Avoir un grand sens de l'organisation et de la planification - Être à l'écoute et patient - Relationnel