-Titulaire du diplôme d'état infirmier ou du diplôme d'infirmier de secteur psychiatrique. -Développement et psychopathologie de l'enfant -Réglementation liée à la fonction -Dispositifs et réglementation en santé mentale -Droits des usagers -Bon usage des traitements médicaux -Expérience en pédopsychiatrie souhaitée -Connaissances et expériences auprès d'enfants atteints de TED/TSA seraient un plus - Poste à temps plein 100%, basé sur 39h semaine - Du lundi au Vendredi, repos weekend-end et jours fériés - Congés annuels et RTT pris majoritairement sur les vacances scolaires, lors notamment des fermetures de la structure. - Composition de l'équipe : Psychologue, cadre de santé, infirmier(e)s, aide-soignant, psychomotricienne, éducateurs spécialisés, éducateurs de jeunes enfants, assistante sociale. Participation aux réunions de synthèse clinique, de supervision, de fonctionnement et institutionnelles -Participation aux formations obligatoires, s'inscrire dans une dynamique de développement professionnel continu -Contribuer à la transmission des savoirs et assurer des missions pédagogiques (accueil des étudiants) -Déplacements possibles pour des rencontres partenariales -Capacités d'intégration dans une équipe pluridisciplinaire - Participation à l'élaboration et à l'évaluation en équipe du projet de soin individualisé de l'enfant - Mise en place, animation et encadrement de groupes en atelier de médiation thérapeutique - Liaison avec les familles, les proches, l'Education Nationale, les partenaires sociaux et les autres professionnels intervenant dans la prise en charge des soins de l'enfant - Surveillance de l'évolution de l'état de santé des enfants. - Référents d'enfants et de leur famille, il participe à des entretiens avec les médecins. - Encadrement d'étudiants en soins infirmiers L'Hôpital de Jour CPI, est une unité qui reçoit des enfants âgés de 3 à 12ans présentant un trouble envahissant du développement et/ou un trouble de la personnalité nécessitant une hospitalisation de jour en psychiatrie infantile. Les soins se déroulent de façon séquentielle, en individuel ou en groupe dans le cadre d'un projet de soin pluridisciplinaire esprit de synthèse. -Avoir un goût pour la créativité et la capacité d'animer des ateliers, à mobiliser le potentiel de chaque enfant. -Faire preuve de maîtrise de ses émotions et capacité à contenir celles des enfants. -Esprit d'équipe, prises de décisions concertées et sens de l'organisation. -Travail en partenariat avec le réseau social, sanitaire, médico-social et scolaire.