Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement et sous la responsabilité du Chef de Service Educatif: Vos domaines d'intervention et principales missions seront : Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne : - Etablir une relation éducative avec l'enfant et sa famille - Etablir des repères structurants dans la vie quotidienne (principes d'hygiène, d'alimentation, de soin, rythme de vie...) et dans la vie sociale et collective ('' normes sociales '' et codes de la '' vie en société '', principe de communication, gestion des émotions...) - Favoriser le '' prendre soin '' physique et psychologique - Aider l'enfant à se situer et à intégrer ces repères structurants, si besoin en lui apportant une aide concrète pour compenser ses difficultés, en fonction de ses besoins psychologiques, physiologiques, affectifs, cognitifs, sociaux et culturels - Soutenir sa participation dans l'organisation de la vie quotidienne Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé en associant l'enfant et sa famille - Assurer une fonction de référent de l'enfant - Soutenir l'enfant dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité - Identifier et prendre en compte la nature des liens et relations que l'enfant développe avec son environnement - Créer des situations et des opportunités d'interaction avec l'environnement social - Organiser et encadrer des actions collectives (ateliers, sorties...), dans les domaines des apprentissages, des loisirs, des activités physiques, de la culture - Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des enfants - Assurer un soutien à la parentalité Contribuer à la qualité des pratiques éducatives et sociales au sein de l'établissement - Construire son intervention en cohérence avec le travail de l'établissement - Diplôme d'Etat Moniteur Educateur (DEME) - Connaissance de l'environnement et du cadre juridique - Capacité d'analyse, de synthèse et de rédaction - Capacités relationnelles : gestion des situations de crises - Capacité à travailler en équipe