Une quarantaine de professionnels - dont une psychomotricienne à temps plein déjà en poste, 5 psychologues / neuropsychologues - mettent leurs compétences au service d'une centaine d'enfants et de familles. La plateforme est en constant développement quantitatif et qualitatif, impliquée dans plusieurs innovations : intervention précoce, pair-aidance, appui-ressource. Les professionnels bénéficient d'une forte autonomie, d'un très solide programme de formation, et les managers sont à leur service pour leur garantir un travail de qualité et proposer à chacun de réelles pistes de développement professionnel. Le psychomotricien ou ergothérapeute assure la mise en œuvre d'accompagnements tant individuels que collectifs adaptés aux besoins et aux potentialités de chaque personne accueillie. Il joue également une fonction d'appui-ressource dans l'évaluation de situation et de conseils dans les lieux de vie de l'enfant ou à la demande de partenaires du droit commun ou spécialisé. Il intervient au sein du SESSAD TSA Il / elle peut également être mobilisé ponctuellement sur des situations dites complexes, notamment dans le cadre de l'Equipe Mobile d'Appui aux Situations Complexes de handicap. Enfin, il/elle peut intervenir dans des fonctions d'appui ressource auprès d'ESMS ou d'acteur de droit commun. Vous souhaitez prendre place au sein d'une équipe pluridisciplinaire dynamique, à taille humaine, en très fort développement mobilisée sur l'ensemble du département, reconnue dans la région et certifiée ? Vous connaissez les enjeux du travail en partenariat ? Vous aimez travailler avec les NTIC pour améliorer la qualité des services rendus ?Vous voulez bénéficier d'un plan de formation à la hauteur de vos attentes et perspectives ? Missions - Réalisation et rédaction de bilans pour évaluer les capacités et les difficultés de la personne accueillie afin de déterminer les grands axes du suivi. - Réévaluation régulière sur la situation et l'évolution de la personne accueillie en vue d'un réajustement de son projet de soins individuel. - Utilisation et adaptation de techniques corporelles personnalisées pour aider à pallier les difficultés psychomotrices la personne accueillie. Celles-ci peuvent être d'ordre neuromoteur (équilibre, coordination oculo-manuelle, dissociation.), cognitif (schéma corporel, organisation perceptive, structuration spatiale et temporelle,), et psychoaffectif (inhibition, hyperactivité,.). - Favoriser l'autonomie gestuelle et corporelle de chaque personne accueillie par le biais d'une prise en charge individuelle ou en groupe. - Sensibiliser les équipes à la psychomotricité et aux particularités sensorielles des personnes accueillies. - Participer dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire à optimiser les activités. - Utiliser et construire des projets autour de la salle dédiée équipée - Utiliser et élaborer des projets en lien avec la salle Snoezelen. - Participer à l'élaboration des projets éducatifs individualisés (PEI). Assurer des liens de travail avec l'équipe pluridisciplinaire CCNT 66.