Vous intervenez au sein de la MAS Inclusive située sur Bois-Guillaume Définition de fonction : Il/elle organise et assure l'accompagnement d'adultes présentant des troubles du spectre autistique dans les gestes de la vie quotidienne en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, les autres établissements, les partenaires extérieurs et les familles. Principales Missions : - Il/elle participe à la mise en œuvre des projets d'accompagnement en fonction des attentes et des besoins spécifiques des adultes avec troubles du spectre autistique accueillis - Il/elle participe à l'élaboration et la mise en œuvre d'activités éducatives, de socialisation et de loisirs - Il/elle accompagne les personnes accueillies dans les gestes de la vie quotidienne - Il/elle travaille en équipe pluridisciplinaire, les autres établissements, en lien avec les partenaires extérieurs et les familles - Il/elle réalise un accompagnement personnalisé, respectueux du résident - Il/elle assure la sécurité et le bien-être du résident - Il/elle participe à l'évaluation des besoins de la personne accueillie en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, les partenaires et les familles - Il/elle participe à la logistique liée à l'accompagnement des résidents (préparation des repas, gestion du linge, entretien des espaces de vie, ) Qualification : Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social requis - expérience exigée Profil : - Motivé(e) par le travail en équipe et sensible à l'épanouissement des personnes en situation de handicap, vous êtes soucieux de contribuer à un accompagnement respectueux de la personne. - Capacité à s'inscrire dans un travail de réflexion et d'intervention en équipe pluridisciplinaire, en lien avec les partenaires, les autres établissements de l'association et les familles - Capacité à mener des évaluations dans le cadre de projet d'accompagnement de personnes avec TSA - Capacité d'adaptation - Capacité à produire des écrits professionnels en les adaptant aux différents interlocuteurs Qualités : Rigueur, sens de l'organisation, capacités relationnelles, sens de l'éthique, empathie, autonomie, curiosité, remise en question