Missions principales : 1) Dans une démarche d'amélioration du climat scolaire, contribuer et accompagner au bien vivre ensemble dans les écoles et les établissements scolaires afin de favoriser la réussite des élèves en lien notamment avec le socle commun de compétences et les objectifs du parcours citoyen. 2) Prévenir et former sur les risques liés aux violences et au harcèlement en milieu scolaire. 3) Conseiller et participer à la formation des personnels à la gestion de crise et à la mise en sécurité des personnes et des biens au sein des écoles et des établissements scolaires. 4) Intervenir immédiatement, accompagner et appuyer les établissements en cas de fortes tensions, d'insécurité ou en temps de crise. Renforcer la prise en charge des élèves aux conduites problématiques et l'accompagnement des victimes (élèves et personnels) L'équipe mobile de sécurité est placée sous l'autorité directe du Recteur et la direction de son conseiller sécurité. Lors de l'intervention en école ou en établissement, les agents sont placés sous l'autorité fonctionnelle du chef d'établissement Les interventions sont au profit des écoles et des établissements scolaires publics et privés, dans le but de renforcer l'action des équipes de direction, éducatives et pédagogiques. Il existe 3 sortes d'interventions : 1. L'intervention immédiate à la suite d'un incident grave ou d'un trouble majeur en milieu scolaire 2. L'action préventive afin de favoriser un climat scolaire serein, de réduire les phénomènes de violences et de contribuer à la sécurisation des espaces scolaires, des élèves et des personnels 3. L'Accompagnement des victimes, personnels ou élèves, et des élèves auteurs. Conditions particulières d'exercice : - Déplacements constants, mobilité sur le territoire Normand, nécessité de détenir le permis B - Présence physique forte, - Participer à des missions avec des horaires décalés, - Véhicule personnel ou de service (remboursement frais de déplacement), - Contact constant avec les personnels et les élèves. Profil recherché : SAVOIR-FAIRE : - Intelligence des situations, - Qualités pédagogiques, - Médiation, négociation, - Compétences relationnelles : savoir communiquer et coopérer avec un public varié - Anticiper et évaluer les risques d'une situation, - Aptitude au travail en équipe, - Faire preuve d'initiative et être force de proposition. - Culture du rendre compte SAVOIR-ÊTRE : - Calme (maîtrise de soi) durant les interventions, - Sens de l'autorité (être ferme sans être agressif), - Réactif (rapidité d'exécution, sans précipitation.), - Patient (sens de l'écoute), - Positif, notamment dans des situations de crise aigües, - Observateur sans porter de jugement discriminatoire, - Courtois (même en cas de fermeté), - Rectitude, ponctualité CONNAISSANCES ASSOCIEES : - Bonne connaissance du système éducatif et de l'environnement des écoles et des établissements scolaires, - Attachement aux valeurs de la République - Connaissance de la règlementation et sens juridique, - Avoir travaillé dans les métiers de la Sécurité-Sûreté- Justice- Éducation, - Bonne qualité rédactionnelle et de synthèse, - Maîtriser l'outil informatique (word, excel, pwt...) - BAFA, notions de secourisme.