Vous contribuez à l'accompagnement de la personne en apportant une aide de proximité dans les actes de la vie quotidienne ainsi que dans les activités sociales et de loisirs et en fournissant un soutien psychologique et social Vos missions principales : - Création de la relation et mise en place d'une aide individualisée - Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne - Développement et stimulation de l'autonomie - Animation socio-culturelle - Travail en équipe et participation au dispositif institutionnel Vos principales qualités : - Aisance relationnelle - Maîtrise de soi - Réactivité face à l'imprévu Dans le cadre de la prochaine ouverture d'une Unité d'Enseignement Élémentaire Autisme (UEEA) sur la commune de Landrecies, le SESSAD APF France handicap de Valenciennes recherche un Accompagnant Éducatif et Social (AES / AMP) (H/F). Le SESSAD fait partie du pôle APF France handicap Hainaut-Cambrésis qui regroupent des services œuvrant dans le champ adulte et enfance. Sous l'autorité du directeur du dispositif et au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous accompagnez au quotidien des enfants porteurs de TSA. Vos principales missions sont : - Participer, dans le respect du projet d'établissement à la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation des élèves - Organiser ses interventions en fonction des objectifs définis dans le projet personnalisé d'accompagnement et de scolarisation - Inscrire ses interventions en complémentarité, en interaction et en synergie avec les autres professionnels - Contribuer à la liaison avec les autres professionnels intervenant auprès des élèves, les informer, participer à la concertation - S'assurer que les conditions de sécurité et de confort soient remplies - Contribuer à la sensibilisation de l'environnement des élèves et prévenir les situations de crise, d'isolement ou de conflit - Aider à l'installation matérielle du jeune dans les lieux de l'école et facilitez les déplacements internes ou externes, - Favoriser la communication et les interactions entre le jeune et son environnement - Accompagner dans l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles) - Utiliser des supports adaptés, conçus par des professionnels, pour l'accès aux activités - Contribuer à l'adaptation de la situation d'apprentissage, en lien avec l'enseignant et les professionnels de l'équipe, par l'identification des compétences, des ressources, des difficultés des élèves - Ajuster votre intervention en coopération avec les élèves, son environnement et l'enseignant de la classe, en fonction des activités définies dans les projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation et des évolutions constatées au quotidien - S'inscrire dans un travail d'équipe éducative et de réseaux - Réaliser des comptes rendus ou points d'étape Participer aux différentes réunions institutionnelles y compris aux équipes de suivi de la scolarisation (ESS) - Participer aux rencontres avec les familles et les équipes pédagogiques. Autres critères : Expériences auprès de personnes en situation de handicap, et plus particulièrement des enfants présentant des TSA. Connaissance des méthodes de communication telles que PECS, Makaton, TEACCH.maîtrise des outils de la loi du 2 janvier 2002.