Le Pôle Education et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère accompagne dans leur parcours, plus de 400 enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de troubles du neurodéveloppement (troubles du développement intellectuel, TSA.) sur 2 territoires géographiques : Concarneau et le bassin brestois. Sur le bassin brestois, l'offre de service distingue des accompagnements sous forme de Prestations en Milieu Ordinaire (SPMO) classiques ou renforcées, d'accueil de jour (DAME Perrin pour les 6-15 ans et DAME Elorn pour les 15-20 ans) ou d'internat séquentiel, dans une logique de dispositif. Les interventions des professionnels ont donc lieu au sein des Accueils de Jour mais également dans les lieux de vie des enfants/jeunes : lieux de scolarité, domicile des familles, centres de loisirs. Sous la responsabilité de la directrice du Pôle et de la directrice d'établissement et au sein d'une équipe de direction composée d'un autre directeur et de 6 RDS, les missions du responsable de service sont les suivantes : * Traduire les orientations stratégiques du Pôle (fonctionnement en dispositif, logique de parcours, approche intégrative, déploiement des évaluations) en actions concrètes dans son/ses service(s) ; * Assurer le fonctionnement opérationnel du service dans une logique de continuité : organisation, planification, gestion de l'activité, gestion des horaires, recrutement ; * Mobiliser les équipes autour des projets de service et du projet associatif ; * Promouvoir une culture de la bientraitance, d'éthique professionnelle et d'amélioration continue ; * Piloter la mise en œuvre des Projets Individualisés d'Accompagnement avec des objectifs SMART ; * Assurer la sécurité des enfants et des jeunes accompagnés et garantir le respect de leurs droits ; * Gérer le budget éducatif et thérapeutique de son service, identifier les besoins en matériel * Développer et entretenir les partenariats Date d'embauche : 01/09/2025 Date limite dépôt candidature : 08/08/2025 * Salaire selon la convention collective CN66 * Connaissance des handicaps enfants et adolescents * Compétences dans l'accompagnement d'enfants présentant des troubles du neuro-développement, en lien avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) * Capacité à animer, décider, innover, anticiper, gérer l'urgence dans un contexte de transformation de l'offre (conduite du changement) * Sens éthique, de l'écoute, de la responsabilité et du rendu compte * Maîtrise de la conduite de projet et des réglementations du secteur * Compétences en management, communication, outils informatiques * Capacité d'organisation (planifications, organisation des rentrées, prévision des remplacements,.) * Capacité à travailler en équipe pluri professionnelle et au sein d'une équipe de direction