La mission principale consiste à assurer l'enseignement de la discipline dont il a la charge (en l'espèce le génie industriel plastiques et composites) aux élèves qu'il a en responsabilité. Il est un acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale. o Le professeur de lycée professionnel forme les élèves scolarisés en baccalauréat professionnel, mention complémentaire, à un métier ou une famille de métiers. Enseignant du second degré, il prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux. o Sa mission : transmettre à un élève les compétences liées à un métier et le former. En savoir plus sur « être professeur en lycée professionnel » : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127 Spécificités enseignement génie industriel plastiques et composites : - concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement dans le cadre des programmes nationaux, transmettre des connaissances disciplinaires, concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation des acquis des élèves, assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation, contribuer au bon fonctionnement de l'établissement et au travail en équipe, faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoirs faire, techniques de production des procédés principaux, préparation, sécurisation et clôture de son intervention, organisation et participation à l'optimisation des opérations, pilotage et conduite d'une zone de production, amélioration de la production et de la qualité, sécurité et santé au travail et respect de l'environnement, animation, communication), connaissances : réseaux de communication industriels; pneumatique; hydraulique; électricité industriel; automatismes industriels récents. Compétences recherchées: -règles de sécurité, programme de l'Éducation Nationale, outils bureautiques, préparer les cours et établir la progression pédagogique, suivre et conseiller les élèves dans l'organisation du travail personnel, renseigner les supports d'évaluation scolaire et informer les proviseurs, collègues, parents, lors de conseils de classe, rencontres parents/professeurs, préparer et organiser des actions de formation d'élèves en entreprise (périodes, conditions, évaluations), proposer des travaux et des exercices pratiques aux élèves, enseigner les savoirs professionnels et les techniques, gestion du stress, persévérance, sens de la communication. Conditions particulières d'exercice : o Organisation du travail en année scolaire, o Éventuelles plages horaires d'enseignement variables, o Rattachement possible à plusieurs établissements