Contexte du recrutement Le projet Nexus porté par l'université Paul Valéry a été retenu par l'Etat dans le cadre de l'action Nouveaux Cursus à l'Université du troisième Programme d'investissements d'avenir PIA3 en juillet 2018. Doté de 7M€ pour la période 2019-2028 le projet vise à la réussite en licence au travers du développement d'une nouvelle offre de formation, de nouveaux modes d'apprentissage et d'un accompagnement renforcé des étudiants par le déploiement des Humanités numériques. Intégré à l'Atelier (service d'appui à la pédagogie, 1 Directrice et un Directeur enseignant, 9 personnels), l'agent est placé sous la hiérarchie fonctionnelle du chef de projet Nexus et est intégré à l'équipe projet Nexus. La personne recrutée participe au pilotage pédagogique et administratif des Briques en Humanités numériques : enseignement 100% en ligne suivi par 7000 étudiants de Licence chaque année. Elle aura également pour mission d'administrer fonctionnellement la plateforme Moodle dédiée à cet enseignement. Missions Sous l'autorité scientifique des deux enseignants responsables de l'enseignement des Briques, la personne recrutée assure les missions suivantes : Accompagner les responsables et la cheffe de projet dans le cadrage pédagogique, administratif et technique de cet enseignement (260H de formation, 150 enseignants, 7000 étudiants) ; En binôme avec le second ingénieur pédagogique, assurer le cycle de vie de ces enseignements (inscription, mises à jour des contenus, évaluations des étudiants) et la mise à jour de la documentation fonctionnelle ; Contribuer à l'évolution du dispositif : analyse des usages, recueil des besoins, proposition d'axes d'amélioration pédagogiques et techniques, participation aux groupes de travail transverses notamment sur le monitorat-tutorat et sur la mise en place de Projets en Humanités numériques ; Administrer et exploiter fonctionnellement la plateforme d'apprentissage LMS Moodle : gestion, paramétrage, support aux utilisateurs de la plateforme. Le travail s'effectue en lien avec un prestataire extérieur, les autres administrateurs fonctionnels de l'Atelier et la DSIN (Direction du système d'information et du numérique) ; Faire de la veille pour identifier les plug-ins à intégrer pour répondre aux nouveaux besoins et usages, les tester auprès des utilisateurs ; Préparer et accompagner l'intégration de la plateforme Moodle des Briques dans la plateforme Moodle institutionnelle (membre d'un groupe de travail inter-services dédié au projet d'intégration) Compétences CONNAISSANCES ET SAVOIRS Connaissance approfondie de Moodle (structure, activités, ressources, rôles, permissions, etc.) Notions de base en langages web (HTML/CSS, éventuellement PHP) utiles pour comprendre le fonctionnement de Moodle Connaissance des standards d'accessibilité numérique Notions en RGPD et gestion des données personnelles dans les environnements numériques Compréhension des enjeux de la formation à distance, de la pédagogie universitaire et des dispositifs hybrides Connaissance des outils tiers connectables à Moodle (H5P, BigBlueButton, Genially) SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS Paramétrer, organiser et maintenir des cours et espaces Moodle Diagnostiquer et résoudre les problèmes fonctionnels courants Diagnostiquer et résoudre les problèmes fonctionnels courants Coordonner et animer des activités pédagogiques Développer et produire des outils et ressources Accompagner et conseiller Encadrer / Animer des équipes pluridisciplinaires Accompagner les changements Assurer une veille technico-pédagogique SAVOIRS ÊTRE Agilité dans la gestion du projet Capacité d'adaptation Esprit d'équipe Force de proposition Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables Bac + 3 minimum avec une expérience en milieu universitaire souhaitée