Type de contrat : CDD de 12 mois renouvelable Grade(s) recherché(s) : Adjoint technique Poste proposé : Agent polyvalent d'entretien (H/F) Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique). Un(e) contractue(le)l peut être recruté(e) sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail : Temps non complet, annualisé, 14h hebdomadaires sur les semaines d'école Horaires flexibles de 16h à 19h30 pour l'entretien du bâti scolaire lundi, mardi, jeudi et vendredi Télétravail : Non Expérience souhaitée : Expérimenté( e) ou débutant( e) nous aurons à cœur de vous former. Rémunération indicative : Rémunération statutaire, régime indemnitaire ; I.F.S.E ; C.I.A. Avantages : Part sur la mutuelle prévoyance ; Prise en charge à hauteur de 75% du coût d'un abonnement aux transports publics ; Plan de formation personnalisé ; Descriptif de l'emploi : L'agent sera en charge de l'entretien du bâtiment scolaire (élémentaire). Missions / conditions d'exercice L'agent(e) sera chargé(e) de l'entretien du bâti scolaire : - Assurer l'entretien et le nettoyage de l'école élémentaire. - Aider à la prise du goûter et nettoyage de la garderie. Compétences nécessaires : - Compétences techniques (savoirs) - Connaissance des règles d'utilisation, de stockage et de sécurité des produits d'entretien. - Maîtrise des techniques de nettoyage et de désinfection en milieu scolaire. Compétences organisationnelles et relationnelles (savoir-faire) - Connaissance des gestes et postures de travail adaptés aux tâches d'entretien et de manutention. - Capacité à organiser efficacement son travail dans le respect des consignes. - Sens du travail en équipe et de la coopération avec les enseignants et les autres agents. - Capacité d'adaptation aux évolutions du service et aux consignes données. Qualités personnelles (savoir-être) : - Respect de la hiérarchie : appliquer les consignes et rendre compte de son travail avec professionnalisme. - Sens du service public : engagement à assurer un environnement propre et sécurisé pour les enfants et les enseignants. - Rigueur et méthode : respect strict des protocoles d'hygiène et de sécurité. - Réactivité et autonomie : capacité à gérer des situations imprévues et à s'adapter aux contraintes du poste. - Esprit d'équipe et force de proposition : participation active à l'amélioration des pratiques professionnelles au sein du service. - Respect de son rôle et de sa place : ne pas interférer dans les missions des autres agents ou des enseignants. - Discrétion professionnelle et neutralité : ne pas véhiculer de rumeurs ou entretenir un climat négatif au sein de l'équipe.