Offre n° 196RWYN
Professeur de français / philosophie (H/F)

Actualisé le 20 août 2025

Le Lycée Agricole Xavier BERNARD ( EPLEFPA POITIERS-VENOURS) recrute un(e) ENSEIGNANT(E) de Français / Philosophie. CONTRAT Poste à 50 % à pourvoir à partir du 01 SEPTEMBRE 2025. Vous enseignez : - Le programme de français à une classe de BTSA Acs'Agri et à une première Générale et de Philosophie à une classe de terminale Générale - Vous assurez les évaluations formatives voire certificatives et participez aux conseils de classes. Vous bénéficiez des vacances scolaires. Conditions de recrutement : BAC+3 minimum Pas d'expériences exigées mais appréciées Rémunération : BAC+3 ou BAC+4 : 954.48 € brut/mois pour un 50% BAC+5 : 1067.64 € brut / mois pour un 50% Si vous êtes intéressé(e), merci de nous adresser votre candidature avec CV + lettre de motivation par mail.

Type de contrat

CDD - 10 Mois
Contrat travail

Durée du travail

Temps partiel - 10H/semaine Travail en journée

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 954.48 Euros à 1067.64 Euros sur 12 mois

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents Cette formation est indispensable

Compétences

Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnel
Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Renseigner des supports d'évaluation scolaire
Techniques pédagogiques

Informations complémentaires

Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel

Employeur

LEGTA VENOURS

50 à 99 salariés

LE LYCÉE AGRICOLE Xavier BERNARD : situé à 25 km de Poitier et 30 km de Niort, depuis plus de 60ans, le Lycée Agricole Xavier BERNARD de l'EPLEFPA Poitiers-Venours forme plus de 300 élèves par an aux métiers de l'agricul-ture, de l'élevage, , de l'environnement et du vivant. De la 3ème au BTS, il propose des formations générales, techniques et professionnelles. Il dispose d' une exploitation agricole (vaches laitières et productions végétales), véritable support pédagogique

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