Gestion collective des avancements des personnels enseignants du 1er degré : Notes de service Gestion des rendez-vous de carrière (PPCR) - liste des personnels éligibles et désignation des évaluateurs - mise en œuvre du calendrier de la campagne (phase principale, phase de rattrapage) - traitement des recours et CAPD Campagnes annuelles d'avancement d'échelon à l'ancienneté Campagnes annuelles d'accès aux grades de la hors classe et de la classe exceptionnelle (viviers, barèmes, arrêtés collectifs et individuels, recours) Gestion particulière des carrières des directeurs d'école : Évaluation des directeurs (note de service, gestion du flux et du stock) Bonification d'ancienneté des directeurs d'école Missions annexes : Préparation et remontée de statistiques auprès de la DGRH concernant les campagnes traitées en N-1 Mise à jour des fiches procédures Questions diverses AUTONOMIE/RESPONSABILITES SPECIFIQUES Le/la gestionnaire travaille sous l'autorité du chef de bureau, du chef de division et du SG. Il/elle a pour principaux interlocuteurs les IEN et les autres bureaux de la division des écoles. Il/elle est également amené à travailler en lien avec l'administration centrale et avec les autres DSDEN. Le/la gestionnaire doit être en capacité d'appréhender rapidement les différentes procédures pour l'avancement des personnels enseignants du 1er degré. Il/elle est suit les éventuelles évolutions réglementaires et techniques qui ont une incidence sur le déroulé des campagnes. Conditions particulières d'exercice : CDD à temps plein. Sous la responsabilité du SG, du chef de la division des écoles et du chef de bureau Profil recherché : Savoirs : - Code général de la fonction publique et statut particulier des professeurs des écoles - Réglementation spécifique en matière d'avancement et de promotion (LDGM et LDGA) Savoir-faire : - Maitrise de l'informatique et des logiciels de gestion - Qualité dans l'organisation du travail et anticipation des échéances - Respect des procédures - Maîtrise des techniques de rédaction administrative Savoir-être : - Sens des responsabilités - Rigueur dans le suivi des dossiers - Capacité à rendre compte - Capacité de dialogue avec des interlocuteurs multiples