Accompagnement d'un enfant de 10 ans en classe de CM1, diagnostiqué avec un TSA, sans déficience intellectuelle, qui présente principalement des difficultés comportementales et un retard dans les apprentissages. Son accompagnement sera composé principalement des missions suivantes : - aménagement des apprentissages pour s'adapter au niveau développemental de l'enfant ainsi qu'aménagement des supports de travail et de l'environnement, - aide à l'apprentissage de la posture d'élève puis accompagnement à l'autonomie dans le travail, - soutien au développement des habiletés sociales. Toutes ces missions seront supervisées par la psychologue coordinatrice qui rédige le plan des objectifs ainsi que le plan d'enseignement de ces objectifs (supervision hebdomadaire comprise dans le temps de travail pendant 1h30). Accompagnement durant le temps scolaire (23h) et à domicile (4h30). Travail en partenariat avec les différents adultes présents autour de l'enfant (thérapeutes, famille, école...) Nombreuses sessions de formations gratuites au cours de l'année. Compétences souhaitées - capacité à mettre en place des aménagements pour rentrer dans les apprentissages, - adhésion aux approches comportementales, - prises d'initiative, patience, adaptabilité, dynamisme, - fiabilité, ponctualité et engagement au minimum durant l'année scolaire complète, Modalités du poste Lieu de travail : Suresnes Temps de travail : 29h par semaine. Embauche par le rectorat de Versailles (CDD de 3 ans, puis CDI), et contrat complémentaire avec la famille.