STRUCTURE L'IME CAMPUS est composé : - d'un semi-internat de 89 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne et profonde, âgés de 6 à 20 ans, avec ou sans troubles associés (Troubles du spectre Autistique, troubles du comportement) répartis comme suit : - d'un semi-internat de 10 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de polyhandicap et/ou en grande dépendance, - d'un Internat de 48 places réparties comme suit : o 30 places d'internat de semaine modulable, o 14 places d'internat permanent, o 4 places d'internat modulable polyhandicap/grande dépendance. Le SESSAD Léo & Victoria dispose de 50 places (selon agrément) pour les enfants, adolescents et jeunes majeurs âgés de 0 à 20 ans. MISSIONS Sous la responsabilité du Directeur Adjoint, vos missions seront les suivantes : - Superviser les Projets d'Accompagnement Personnalisés, assurer leur cohérence et leur suivi, garantir la qualité de l'accueil d'enfants et d'adolescents de 6 à 20 ans polyhandicapés et déficients sévères dont un public d'autistes en favorisant l'autodétermination et en travaillant de concert avec les familles - Coordonner l'activité des différents groupes éducatifs et encadrer, animer les équipes éducatives placées sous son autorité - Être un interlocuteur privilégié en interne et en externe (Partenaires, Familles, Clubs, associations sportives.) et développer les activités inclusives - Participer activement à l'élaboration et à la mise en en œuvre des objectifs opérationnels du projet de service - Représenter Campus, mais aussi l'Association auprès des partenaires (service de l'ASE, et autres structures de la protection des mineurs, éducations nationales entre autres) - Participer activement à la gestion de la structure (optimisation du nombre de journées réalisées et de nuit sur l'internat polys en réponse aux besoins des familles et aux possibilités, suivi des plannings, gestion financière), - Gérer l'activité de l'équipe (animer des réunions d'équipe, suivre les temps de travail, impulser des projets, rendre compte de l'activité auprès de la direction.). - Veiller au respect des règles d'hygiène, de sécurité et des bonnes pratiques professionnelles, mais aussi au respect des obligations réglementaires, - S'inscrire dans le pilotage de la Démarche Qualité, dans la lutte contre la maltraitance et dans les différents outils de la Loi 2002-2 - Contribuer au développement et à l'évolution du projet de Campus en travaillant en étroite collaboration avec les différents Chefs de Service et la Direction du Pôle Enfance. PROFIL - Titulaire impérativement d'un diplôme de Niveau 2 orienté management. - Connaissances et expériences dans l'accompagnement du public en situation de polyhandicap - La connaissance et l'expérience dans l'accompagnement du public TSA serait un plus. - Capacités à encadrer, motiver et soutenir des équipes confrontées à des problématiques diverses, liées à l'évolution du public et des politiques publiques. - Posséder de réelles qualités pour mobiliser et fédérer les équipes dans un contexte d'évolution des publics accompagnés, des orientations associatives, des méthodes évolutives liées aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles - Maîtriser la rédaction d'écrits professionnels (Note d'information, compte rendu de réunion, affichage.) - Savoir mettre en place des indicateurs et des tableaux de bord, des documents de synthèse qui permettent le suivi des actions menées, de rédiger des analyses, de formuler des propositions et de développer des projets - Disposer d'une résistance certaine et d'une adaptabilité liée aux contraintes du poste (agilité organisationnelle) - Une expérience sur ce type de poste serait un plus. - Permis B obligatoire.