L'Association Langage & Intégration gère 7 établissements médico-sociaux répartis en Ile de France et dans l'Oise. La mission de l'association Langage et Intégration consiste à mettre en œuvre toute action destinée à favoriser l'épanouissement des enfants atteints de troubles de l'audition et/ou de troubles spécifiques du langage écrit et/ou oral, des apprentissages et concourir à leur inclusion dans un cadre de vie ordinaire. Le SESSAD de Créteil accompagne 90 enfants (de 0 à 20 ans) déficients auditifs avec ou sans troubles associés. Il est composé d'un SSEFS (Services de Soutien à l'Education Familiale et à la Scolarisation) et d'un SAFEP (Service d'Accompagnement Familial et d'Education Précoce). Il recherche un Tuteur pédagogique H/F dans le cadre d'un CDI; Le poste est à pourvoir dans l'immédiat. Missions : - Évaluation des besoins spécifiques: Réaliser un diagnostic précis des difficultés rencontrées par l'enfant en tenant compte de son handicap et de son environnement. - Élaboration de projets pédagogiques individualisés: Concevoir et mettre en œuvre des programmes d'apprentissage adaptés aux besoins de chaque enfant, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. - Remédiation pédagogique - Compétences scolaires : Soutenir l'enfant dans l'acquisition des bases et des compétences scolaires (lecture, écriture, calcul, etc.). - Méthodologie : L'aider à développer des méthodes de travail efficaces et adaptées à son profil. - Autonomie : Favoriser son autonomie dans les apprentissages et l'encourager à prendre des initiatives. - Accompagnement psychosocial: Établir une relation de confiance avec l'enfant, l'écouter, le soutenir dans ses émotions et l'aider à développer son estime de soi. - Collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire : Travailler en étroite collaboration avec les enseignants, les thérapeutes, les parents et les autres professionnels impliqués dans le suivi de l'enfant. - Suivi et évaluation: Évaluer régulièrement les progrès de l'enfant et ajuster les interventions en conséquence. Compétences: - Pédagogiques : Maîtrise de différentes pédagogies adaptées aux enfants en difficulté, capacité à concevoir et à mettre en œuvre des activités d'apprentissage ludiques et motivantes. - Relationnelles : Excellentes qualités relationnelles, capacité à établir une relation de confiance avec les enfants et leurs familles. - Techniques : Connaissance des troubles de l'apprentissage, des troubles du développement et des outils d'évaluation. - Organisationnelles : Sens de l'organisation, rigueur et capacité à travailler de manière autonome et en équipe.