Le Relais Perce-Neige 84 propose un accompagnement spécifique pour favoriser l'inclusion scolaire et sociale d'enfants présentant des besoins particuliers. Deux types de handicaps y sont accompagnés : * la déficience visuelle (DV), financée par l'ARS, * les troubles du neuro-développement, via un autre fléchage financier. Le poste proposé concerne le renforcement du pôle déficience visuelle. Objectif du pôle Mettre en place un accompagnement personnalisé pour chaque usager, s'appuyant sur un parcours pédagogique et thérapeutique, afin de favoriser l'inclusion scolaire et sociale des enfants déficients visuels. CE QUE NOUS VOUS PROPOSONS Contrat : CDD de 11 mois, jusqu'à mi juillet 2026 Rémunération : Selon convention collective 66 + avantages éventuels Lieu : Relais Perce-Neige 84, 2 rue Cacaribaud, 84370 Bédarrides Déplacements à prévoir sur tout le Vaucluse Prise de poste : Dès que possible VOS MISSIONS En tant qu'enseignant(e) spécialisé(e) en déficience visuelle (CAEGADV), vous intégrerez le pôle déficience visuelle afin de renforcer notre dispositif d'accompagnement des enfants déficients visuels dans le Vaucluse. Vos missions seront les suivantes : Accompagnement pédagogique * Évaluer les besoins pédagogiques compensatoires des élèves. * Élaborer et mettre en œuvre des parcours individualisés et inclusifs. * Concevoir et utiliser des supports adaptés (braille, relief, outils numériques.). Travail en réseau * Collaborer avec les enseignants, familles et équipes pluridisciplinaires. * Participer activement au suivi des PPS et projets individualisés. Expertise et formation * Être un(e) professionnel(le) ressource auprès des partenaires. * Contribuer à la formation et à la sensibilisation des acteurs éducatifs. Formation et expérience * Diplôme CAEGADV (ou équivalent : enseignant spécialisé en déficience visuelle). * Minimum 2 ans d'expérience en enseignement spécialisé ou inclusion scolaire. Compétences clés * Maîtrise des pédagogies adaptées et des outils spécifiques (braille, numérique, etc.). * Connaissance des cadres réglementaires de l'inclusion scolaire. * Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. Qualités personnelles * Bienveillance et sens de l'écoute. * Rigueur et adaptabilité. * Esprit collaboratif et goût pour la transmission. Atouts appréciés * Expérience en formation ou accompagnement institutionnel. * Maîtrise approfondie des outils numériques adaptés.