Offre n° 199FDWC
Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée (H/F)

Actualisé le 16 octobre 2025

Vous travaillerez pour une association représentante d'usagers, Autisme Sud Gironde, au sein de la MAS LE SABLA de Grignols (33) un/e Educateur/trice spécialisé/e (H/F). L'établissement certifié qualité Handéo accueille 28 résidents adultes (quatre Unités de 7 résidents) avec TSA en accueil à temps complet. Sur les bases d'une solide expérience auprès de publics avec TSA, en conformité avec les recommandations de bonnes pratiques de la HAS, vous serez chargé(e) au sein d'une équipe pluridisciplinaire de l'accompagnement et du suivi de la mise en oeuvre des projet individualisés des résidents d'une unité de vie. Vous veillerez à l'individualisation des stratégies éducatives utilisées (approches développentales et comportementales) et serez garant de la cohérence des pratiques professionnelles de l'équipe au niveau de votre unité de travail. Vous co-animerez les réunions d'équipe avec le concours de l'encadrement technique. Une expérience et des formations auprès de publics avec TSA est requise.

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en horaires décalés
Travail les week-ends et jours fériés
Travail en journée
Horaires annuels
Travail le dimanche

Salaire

CCNT 66 prime SEGUR et internat

Déplacements

Déplacements : Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

1 An(s) - auprès de public TSACette expérience est indispensable

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - DE Educateur spécialisé H/F Cette formation est indispensable

Compétences

Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situationsCette compétence est indispensable
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personneCette compétence est indispensable
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situationCette compétence est indispensable
Collaborer avec des équipes multidisciplinairesCette compétence est indispensable
Concevoir un projet éducatifCette compétence est indispensable
Connaissance des principes de la bientraitanceCette compétence est indispensable
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialiséCette compétence est indispensable
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnéeCette compétence est indispensable
Gérer des situations de crise ou d'urgenceCette compétence est indispensable
Techniques de communication non verbaleCette compétence est indispensable
Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
Alerter, demander un appui ou un arbitrage
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
Connaissance des droits des personnes
Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement
Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Gérer une situation conflictuelle
Maintenir un environnement sécurisé et confortable
Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus
Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Rendre compte de son activité
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Savoir alerter en cas de problème
Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
Techniques d'écoute active et de médiation
Traiter des informations sensibles
Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)