Dans le cadre de la continuité de parcours des enfants, il/elle est chargé.e de mettre en œuvre des évaluations pour définir les priorités de l'action éducative (degré d'autonomie, compétences, etc.), assurer les accompagnements in situ et sur les lieux de vie de l'enfant et participer à l'accompagnement médico-social des familles par une mise en œuvre des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé (ABA, PECS, TEACCH, etc.), en lien avec les besoins spécifiques de l'enfant, soutenir les titulaires de l'autorité parentale dans leur parentalité, articuler son intervention avec les partenaires intervenant dans l'environnement de l'enfant pour favoriser la cohésion et la réussite de la prise en charge. Membre de l'équipe pluridisciplinaire il/elle conduira l'accompagnement éducatif en formalisant le projet personnalisé avec l'enfant et sa famille, et en le réévaluant. En collaboration étroite avec la cheffe de service, à laquelle il/elle est rattaché(e) hiérarchiquement il/elle veillera à la qualité des accompagnements proposés aux enfants accueillis et leur famille. Diplôme d'Etat d'Éducateur(trice) Spécialisé(e) Expérience et connaissances appréciées sur l'autisme et les moyens de compensation techniques, notamment les stratégies éducatives (TEACCH) et comportementales (ABA) ainsi que les outils de communication alternative augmentée (PECS). Aptitude au travail en équipe.