Votre mission serra d'animer l'ensemble du temps méridien et participer au bon du déroulement du temps du repas des enfants dans le respect du projet pédagogique et du PEDT de la ville. Vous veillez au bien-être et à la sécurité de l'enfant. Tâches et activités (non exhaustives) - Surveiller et animer la pause méridienne au restaurant scolaire - Prendre en charge un groupe d'enfants, et l'accompagner pendant tout le temps de la pause méridienne, dans la cour de l'école, le restaurant scolaire ou en salle d'activité - Assister les enfants en cas de besoin dans la prise du repas et les accompagner dans l'apprentissage et la découverte des aliments - Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants - Rassurer et mettre en confiance les enfants - Favoriser une communication positive entre les différents acteurs éducatifs de l'école (animateurs, Atsem, agents techniques, enseignants). - Participer en équipe aux réunions mensuelles Savoir théoriques et techniques : ÉDUCATION / PSYCHOLOGIE - Connaître et savoir mettre en œuvre les règles éducatives - Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe - Être capable de gérer les conflits entre enfants - Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d'hygiène infantiles - Connaître le développement psycho moteur de l'enfant - Être capable de repérer les signaux d'alerte de la maltraitance ANIMATION - Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d'animation de groupe - Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques artistiques, manuelles, ludiques et sportives SECURITE Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d'hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents) Comportement et qualités personnelles attendues : - Savoir accueillir les enfants - Capacité à participer au sein d'une équipe à la mise en œuvre des différents projets (projets de services, projets pédagogiques, etc.) - Capacité à transmettre des informations aux différents interlocuteurs (auprès de sa hiérarchie, l'enseignant, des parents, etc.) - Esprit d'initiative - Capacité de travail en équipe - Disponibilité - Autonomie - Capacité d'écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire - Maîtrise de soi, calme, patience, bienveillance Certifications, habilitations, diplômes. requis pour l'exercice des fonctions : CAP AEPE, BAFA ou équivalent, aucune Contraintes d'exercice du poste : Être présent sur les jours d'école