Offre n° 202MQNZ
Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée (H/F)

67 - Rhin (Bas)

Actualisé le 12 janvier 2026

Dans le cadre d'une expérimentation visant à faciliter l'inclusion des enfants en situation de handicap, l'association AID du Bas-Rhin en partenariat avec le CREJH recherche un-e animateur-trice) pour son Equipe Mobile Périscolaire. Le projet L'équipe mobile handicap intervient de manière non pérenne (sur la base de plus ou moins deux mois ) auprès des accueils de loisirs ou des périscolaire non pas dans un accompagnement individuel mais dans collectif car l'originalité du projet est de soutenir les structures d'accueils par un professionnel spécialisé Votre mission sera : - Accompagner les accueils de loisirs sans hébergement et les périscolaires dans l'inclusion d'enfants en situation de handicap en soutenant les équipes d'animation aussi bien en les secondant dans la prise en charge des enfants porteur de handicap ou des enfants non porteurs. - Faciliter l'accueil des enfants par le travail en lien avec les thérapeutes pour faciliter les passerelles et la continuité des accompagnements - Promouvoir l'inclusion auprès des partenaires - Proposer des aménagements pour faciliter l'accueil des enfants - Proposer des adaptations concrètes (organisation, matériel, postures, etc.) - Créer des outils et supports pratiques à destination des structures - Elaborer les supports d'accompagnement des structures Soutenir les équipes des ALSH et périscolaires dans l'accueil d'enfants en situation de handicap ou à besoins particuliers Rejoignez l'Équipe Mobile Inclusion ! Lancée à l'initiative de la CAF du Bas-Rhin et de la Collectivité européenne d'Alsace (CeA), et portée par l'AID67 et la JPA67, l'Équipe Mobile Handicap agit concrètement pour favoriser l'inclusion des enfants en situation de handicap, âgés de 4 à 13 ans, dans les accueils de loisirs (ALSH) et périscolaires du Bas-Rhin. Après une première année d'expérimentation, nous renforçons notre équipe et recherchons un-e troisième intervenant-e pour rejoindre l'aventure ! ________________________________________ Le projet : un soutien de terrain pour les équipes d'animation L'Équipe Mobile intervient de façon ponctuelle (environ deux mois par structure) pour accompagner les équipes, et non les enfants individuellement. L'idée est de transmettre des compétences, proposer des outils, rassurer et encourager, afin de rendre chaque structure plus inclusive, à son rythme. Profil du candidat - Formation d'éducateur spécialisé ou de moniteur éducateur - Connaissance du handicap et de l'animation - Expérience dans l'animation d'ACEM souhaitée - Qualité rédactionnelle - Compétences pour élaborer les supports de communication - Permis B ( note de frais ) Poste poste itinérant sur le Bas-Rhin CDD de mission de 12 mois renouvelable Salaire 2163€ A pourvoir dès que possible

Type de contrat

CDD - 12 Mois
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en journée

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 2160.0 Euros sur 12.0 mois
CSE
Complémentaire santé
Téléphone mobile
Indemnité transports

Déplacements

Déplacements : Quotidiens

Profil souhaité

Expérience

6 MoisCette expérience est indispensable

Formations

Bac+2 ou équivalents Éducateur spécialisé - DEES Cette formation est indispensable
Bac ou équivalent Moniteur-éducateur - DEME

Compétences

Accueillir, orienter, informer une personne et son entourageCette compétence est indispensable
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situationsCette compétence est indispensable
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personneCette compétence est indispensable
Collaborer avec des équipes multidisciplinairesCette compétence est indispensable
Concevoir un projet éducatifCette compétence est indispensable
Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissementCette compétence est indispensable
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialiséCette compétence est indispensable
Développer des partenariats avec d'autres structures éducativesCette compétence est indispensable
Rendre compte de son activitéCette compétence est indispensable
Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)Cette compétence est indispensable
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Argumenter pour défendre un projet éducatif
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
Concevoir et gérer un projet
Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
Connaissance des principes de la bientraitance
Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)
Elaborer des actions ou des règles de prévention
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Gérer des situations de crise ou d'urgence
Gérer une situation conflictuelle
Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
Maintenir un environnement sécurisé et confortable
Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public
Mettre en oeuvre des actions de communication
Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions
Mettre en place et animer des groupes de parole
Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus
Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Prévenir les risques psychosociaux
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Savoir alerter en cas de problème
Superviser des opérations, des actions
Techniques d'identification des besoins du patient ou de la personne accompagnée
Techniques de communication interpersonnelle
Techniques de communication non verbale
Techniques de transmission de savoirs
Traiter des informations sensibles