Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de hand (H/F) 54 - NANCY
Offre n° 202PVVD
Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de hand (H/F)
54 - NANCY - Localiser avec Mappy
Actualisé le 14 janvier 2026
Employeur handi-engagé
Notre PIAL (pôle inclusif d'accompagnement localisé) recherche un(e) AESH pour un CDI de 24 heures hebdomadaires en semaine scolaire plus des heures connexes selon un forfait annuel qui sera explicité lors de l'entretien, avec une organisation du travail selon l'emploi du temps du ou des élèves suivis. Les accompagnants des élèves en situation de handicap sont recrutés parmi les candidats: - d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne ; - candidats justifiant d'une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap ; - justifiant d'un titre ou diplôme classé au moins au niveau IV, ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplôme. Missions : 1. Accompagnement des élèves dans les tâches scolaires: Aider l'élève en situation de handicap lorsqu'il rencontre des difficultés pour réaliser les tâches demandées par les situations d'apprentissage. Elles résultent d'une concertation avec l'enseignant et s'adaptent aux disciplines, situations et exercices. 2. Accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne: Participer à l'habillage de l'élève, aider à la toilette et aux soins d'hygiène et propreté Accomplir des gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou Paramédicale particulière Favoriser la mobilité et les déplacements de l'élève dans l'école ou l'établissement, aider à l'installation matérielle des élèves au sein de la classe, ainsi que les conditions de sécurité et de confort de l'élève. 3. Accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle: Favoriser la communication et les interactions entre l'élève et son environnement Permettre à l'élève de participer aux sorties de classe occasionnelles et régulières: 4. Participation aux réunions pédagogiques concernant les élèves accompagnés L'entretien de recrutement a lieu avec le coordonnateur du PIAL situé dans notre établissement. Les formalités de recrutement sont gérées ensuite par les services académiques. Les conditions de rémunération sont celles de la grille des AESH de l'Education Nationale.
- Type de contrat
-
CDI
Contrat travail - Durée du travail
-
Temps partiel - 24H/semaine
Travail en journée
- Conditions de travail
-
Autre
- Salaire
- Grille AESH Education Nationale
Profil souhaité
Expérience
- 9 MoisCette expérience est indispensable
Formation
- CAP, BEP et équivalents - Diplôme État accomp éducatif social
Compétences
- Accompagner le développement de l'enfantCette compétence est indispensable
- Conseiller, accompagner une personneCette compétence est indispensable
- Accompagner des élèves handicapés
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Ecoute active et empathie
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Relation à l'enfant ou l'adolescent
- Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective
- Règles de sécurité
- Savoir alerter en cas de problème
Savoir-être professionnels
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Enseignement secondaire général
Employeur
Cet employeur est handi-engagé. Pour en savoir plus, consultez l'article.
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