Missions principales : Les missions confiées à l'ingénieur-e plateforme seront à la fois techniques (conception, mise en place, maintenance et exploitation de la plateforme) et pédagogique (appui à l'ingénieur-e pédagogique référent-e dans la création et l'animation des formations) Dimensions plateforme/technique: - Concevoir, mettre en œuvre et maintenir la plateforme MEDIA_Plat (installation, paramétrage, interfaçage avec les outils institutionnels) - Mettre en place les solutions de captation, diffusion et stockage des contenus pédagogiques (streaming, cloud, enregistrements sécurisés - Assurer la continuité de service, la sécurité des données et la conformité aux exigences réglementaires - Garantir l'interopérabilité avec les outils numériques de l'AMU et de ses partenaires - Assurer un support technique auprès des enseignants et intervenants lors des sessions de formation - Accompagner l'évolution de la plateforme : intégration de nouvelles fonctionnalités, mise à jour des logiciels et matériels, veille technologique Dimensions appui pédagogique : - Assister l'ingénieur-e pédagogique dans la préparation et la mise en œuvre des activités pédagogique - Participer à la création et à l'adaptation des supports numériques pour les formations hybrides - Contribuer à l'organisation d'ateliers, workshops et hackathons en lien avec le numérique et la santé - Aider à l'élaboration et au déploiement du système de suivi et d'évaluation des formations - Participer à la veille pédagogique et technologique sur les outils de formation numérique innovants - Faciliter la mise en ligne et la diffusion des cours et événements sur la plateforme Activités principales : Déploiement, configuration et administration de la plateforme pédagogique - Gestion technique des équipements de captation (caméras, micros, logiciels de diffusion) - Suivi du cycle de vie des données pédagogiques (acquisition, traitement, archivage) - Support de proximité aux enseignants, étudiants et intervenants lors des formations - Co-animation d'événements pédagogiques (TP, ateliers, hackathons) - Aide à la conception et la mise en ligne de ressources pédagogiques numériques - Participation à la documentation et aux rapports de suivi du projet COMPETENCES REQUISES : - Compétences métiers et/ou techniques : Connaissances en réseaux, systèmes, bases de données et sécurité informatique; Maîtrise des outils de captation audio/vidéo et de diffusion en direct; Notions en traitement et stockage de données Compétences avancées dans un ou plusieurs langages de programmation : Python, C/C++, R, MatLab ; Sensibilité aux problématiques d'ingénierie pédagogique et d'innovation numérique en santé Capacité à concevoir, adapter et mettre en ligne des ressources de formation; Aisance dans l'animation d'ateliers ou d'événements pédagogiques; Connaissances avancées en réglementation et sécurité des données ; Compétences en rédaction et communication technique; Connaissance de l'anglais technique, écrit et parlé ; - Compétences « transverses » : Capacité d'analyse méthodique et sens relationnel ; Savoir développer une approche pédagogique, être patient ; Sens de l'initiative et créativité ; Curiosité et ouverture d'esprit aux divers enjeux connectés à la problématique ; Savoir gérer des priorités et veiller au respect des délais ; Être rigoureux-se et réactif-ve ; Aptitude au travail collaboratif dans une équipe pluridisciplinaires ; Capacité rédactionnelle, savoir rendre compte synthétiquement des actions entreprises et des réalisations ; Conditions d'exercices : Il/Elle sera affecté(e) à la faculté des sciences médicales et paramédicales de la Timone à Marseille Possibilité d'exercer en télétravail (2 jours/semaine) après 2 mois de contrat. Prise poste au 1er avril 2026 pour 24 mois