Educateur spécialisé à dominante pédagogique (H/F) 49 - ANGERS
Offre n° 203DQYG
Educateur spécialisé à dominante pédagogique (H/F)
49 - ANGERS - Localiser avec Mappy
Actualisé le 26 janvier 2026
Employeur handi-engagé
Missions : - Evaluer les besoins de l'usager/élève pour optimiser la posture de l'élève et les conditions d'apprentissage au sein de l'établissement scolaire, soutenir la présence de l'usager dans l'établissement scolaire - Proposer une mise en réflexion et des préconisations auprès de la communauté éducative afin de venir en appui sur la compréhension des problématiques de l'enfant et sur la gestion de la difficulté liée, en situation individuelles et/ou collective - Proposer une fonction ressource auprès des enseignants de l'établissement scolaire : met en place des accompagnements éducatifs et/ou pédagogiques au sein des établissements scolaires, sur le temps scolaire et périscolaire (restauration.) - Déplacements dans les établissements scolaires - Travaille conjointement avec les équipes pédagogiques des établissements scolaires, - Travail avec les familles. - Participation aux EE ou ESS (définition du projet de scolarité). - Participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels de la plateforme, - Aide à instaurer, restaurer ou préserver l'adaptation sociale et l'autonomie des usagers, - Connaissance du milieu scolaire : école, collèges, classes spécialisées Qualités requises : - Sens de l'engagement personnel et des responsabilités, autonome, - Qualités relationnelles et capacité d'écoute, - Sens de l'organisation, de l'observation et de l'analyse, réflexion et des préconisations auprès de la communauté éducative afin de venir en appui sur la compréhension des problématiques de l'enfant et sur la gestion de la difficulté liée, en situation individuelles et/ou collective - Proposer une fonction ressource auprès des enseignants de l'établissement scolaire : met en place des accompagnements éducatifs et/ou pédagogiques au sein des établissements scolaires, sur le temps scolaire et périscolaire (restauration.) - Déplacements dans les établissements scolaires - Travaille conjointement avec les équipes pédagogiques des établissements scolaires, - Travail avec les familles. - Participation aux EE ou ESS (définition du projet de scolarité). - Participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels de la plateforme, - Aide à instaurer, restaurer ou préserver l'adaptation sociale et l'autonomie des usagers, - Connaissance du milieu scolaire : école, collèges, classes spécialisées Qualités requises : - Sens de l'engagement personnel et des responsabilités, autonome, - Qualités relationnelles et capacité d'écoute, - Sens de l'organisation, de l'observation et de l'analyse, - Capacité d'initiatives et d'adaptabilité (notamment au sein des établissements de l'EN) - Maîtrise émotionnelle, - Sens du travail d'équipe, - Qualité d'adaptation et ouverture d'esprit, - Qualités rédactionnelles, - Connaissance du Pack Office et outils informatiques, - Connaissances du secteur médico-social et juridiques. En CDD temps plein, Poste à pourvoir dès que possible jusqu'au 06/02/2026, Rémunération suivant C.C.N. 66 de 2 100 euros bruts comprenant la prime Ségur pour un salarié débutant. Profil professeur des écoles ou formation MEEF souhaité Poste dépendant du site d'Angers
- Type de contrat
-
CDD - 10 Jour(s)
Contrat travail - Durée du travail
-
35H/semaine
Travail en journée
- Salaire
- Salaire brut : Mensuel de 2100.0 Euros sur 12.0 mois
- Déplacements
- Déplacements : Jamais
Profil souhaité
Expérience
- 1 An(s)Cette expérience est indispensable
Compétence
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis
- B - Véhicule léger
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Employeur
Cet employeur est handi-engagé. Pour en savoir plus, consultez l'article.
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