Rattachement hiérarchique : Directrice du Médico-social, Cadre Supérieur de santé, Cadre socio-éducatif SESSAD Liaisons fonctionnelles : - Les membres de l'équipe thérapeutique. - Les membres de l'équipe éducative et pédagogique (éducateurs spécialisés, enseignant). - Les partenaires extérieurs. - Les membres du service administratif (secrétariat). Définition du poste Intervention auprès d'enfants présentant des troubles du comportement dans une démarche d'accompagnement global visant le développement de leurs capacités psychomotrices, émotionnelles et relationnelles, ainsi que leur inclusion scolaire et sociale. Le (la) psychomotrien(ne) exerce ses missions au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans le respect des orientations institutionnelles et des recommandations de bonne pratiques professionnelles La spécificité du psychomotricien réside dans l'attention et le sens donnés aux manifestations psychocorporelles de l'enfant, et dans la capacité d'instaurer avec lui une relation thérapeutique à médiation corporelle (individuelle ou groupale). MISSIONS SPECIFIQUES : Evaluation et suivi psychomoteur - Réaliser des bilans psychomoteurs et des évaluations fonctionnelles adaptés à l'âge et au profil des enfants accompagnés - Analyser le développement psychomoteur et identifier les besoins spécifiques en lien avec les troubles du comportement - Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) Interventions thérapeutiques : - Mettre en œuvre des prises en charge psychomotrices individuelles et/ou groupales - Proposer des médiations thérapeutiques favorisant la régulation émotionnelle, la structuration corporelle, la gestion des émotions et des comportements ainsi que le développement des compétences motrices et attentionnelles - Adapter les modalités d'intervention aux capacités et à l'évolution de chaque enfant Intervention en milieu ordinaire : - Intervenir dans les différents lieux de vie de l'enfant (école, structures partenaires,.) - Participer à la mise en place d'aménagements favorisant l'inclusion scolaire et sociale Travail institutionnel et partenarial : - Participer aux réunions d'équipe, de synthèse et de coordination - Collaborer avec les professionnels de l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires externes (éducation nationale, unités de soins, structures sociales et médico-sociales,.) - Apporter un éclairage psychomoteur à la réflexion collective Accompagnement des familles : - Contribuer à l'information et au soutien des familles dans la compréhension du développement et des besoins de leur enfant - Participer aux rencontres avec les responsables légaux et les partenaires concernés Traçabilité et transmissions : - Rédiger les bilans, comptes rendus, observations cliniques et transmissions nécessaires au suivi des enfants dans le logiciel IMAGO Particularités du poste : - Travail sur site, en extérieur sur le lieu de scolarisation ou au domicile de l'enfant suivi. - Anticipation et préparation de matériels adaptés à des prises en charge hors site - Pas de salle dédiée, mutualisation des salles de psychomotricité sur les structures de pédopsychiatrie présentent sur l'ensemble du département - Horaires compatibles avec les temps scolaires - Participation aux temps institutionnels (réunions, formations, analyse des pratiques) Contraintes du poste : - Déplacement sur tout le département - Adaptabilité à différents environnements de travail. Profil : - Diplôme d'Etat de Psychomotricien(ne) exigé - Expérience auprès d'enfants et adolescents en milieu médico-social appréciée - Permis de conduire exigé en raison des déplacements inhérents aux missions Risques professionnels éventuels : Déplacements et circulation Violence Formations Obligatoire(s) : Incendie/ Soins d'urgence