Poste à pourvoir immédiatement L'éducateur en Accueil de Jour / Tiers Lieu alimentaire peut intervenir seul, mais travaille en lien étroit avec l'équipe pluri-disciplinaire. L'action éducative, menée avec d'autres professionnels, s'appuie sur une analyse pluridisciplinaire des situations, en fonction des besoins des personnes. L'éducateur répond aux besoins de première nécessité, créé un lien social, écoute et oriente les personnes dans l'urgence dans le respect des orientations fixées par les projets de service et d'établissement et dans le respect de règles de collectivité de ce lieu. Il organise les actions nécessaires pour répondre aux besoins de première nécessité (alimentation, hygiène) dans le respect des budgets et des normes (HACCP notamment). Il assure le suivi de la fréquentation du lieu, avec les outils mis à disposition. Il coordonne la participation de chacun, en fonction de ses compétences, de ses envies et de ses possibilités, au travers de la participation à des ateliers de remobilisation (Chemin de Relais), à la confection des repas partagés, à la vie collective, d'une participation financière d'une somme symbolique. Il réalise des orientations vers les dispositifs de droit commun et dispositifs plus spécialisés du CHRS. MISSIONS ET ACTIVITES : Accueillir et écouter la personne dans l'urgence sociale: -En assurant un accueil inconditionnel -En répondant aux besoins de première nécessité (hygiène, alimentation) -En recueillant les informations nécessaires à la compréhension de la situation individuelle, par l'observation et l'échange, afin d'élaborer des propositions en adéquation avec les besoins et compétences de la personne accompagnée, dans le respect de la temporalité de la personne -Dans l'échange avec la personne accompagnée et l'équipe pluridisciplinaire Accompagner les personnes dans un objectif d'autonomie et d'éducation alimentaire fixé en fonction des personnes accompagnées, de leurs compétences et de leurs besoins -Par l'organisation, l'animation et la confection avec et pour les personnes accompagnées de repas partagés, dans une dynamique collective et participative. -Grâce à l'outil de médiation des ateliers cuisines, avec des thématiques diversifiées (santé, aller vers, .) -Par l'accès à l'espace cuisine de l'accueil alimentaire, avec ou sans soutien éducatif, pour permettre une alimentation équilibrée -Diversifier les propositions en journée auprès des publics rencontrés sur des mobilisations en interne ou sur l'extérieur, de manière régulière, en lien avec l'ensemble de l'équipe et des partenaires. Accompagner sur le plan socio-éducatif -En soutenant ponctuellement dans les actes et démarches de la vie quotidienne, dans l'accès et l'exercice de leurs droits : démarches administratives et/ou judiciaires, santé, citoyenneté, logement, insertion culturelle, sociale et professionnelle. -En orientant la personne en interne ou vers des partenaires, selon l'évaluation du professionnel -En utilisant des outils de médiation en fonction des besoins et compétences des personnels, au sein de l'Accueil de Jour / Tiers Lieu, du service ou sur l'extérieur -Au travers de l'ensemble des temps éducatifs partagés avec la personne, accompagner vers la gestion d'un budget, la gestion du temps, les interactions sociales. -Accompagner et soutenir les personnes dans une posture adaptée à la vie en société et en collectivité, en se servant du lieu et des règles de vie comme support. -En étant garant du fonctionnement du service et de la structure qu'il représente -En travaillant en étroite collaboration avec les partenaires locaux et territoriaux -Dans le respect des droits et libertés de chaque personne accompagnée -En réalisant l'accompagnement global des bénéficiaires du RSA Œuvrer à la mise en œuvre d'un projet éducatif de service Participer à la vie institutionnelle