Les activités de l'enseignant(e) coordonnateur de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (ECMLDS) s'exercent dans le cadre des priorités académiques relatives à la prévention du décrochage scolaire et aux accompagnements proposés aux élèves dans le cadre de la remédiation au décrochage. Domaines d'activités : Le poste consiste principalement à accompagner un groupe d'environ 15 jeunes ayant quitté la formation initiale, afin de les aider à retrouver confiance, motivation et perspective d'avenir. Au quotidien, vous : -Concevez et animez des séquences pédagogiques adaptées à un petit groupe d'élèves, en tenant compte de leurs besoins, de leur niveau et de leur situation. -Assurez un accompagnement personnalisé de chaque jeune tout au long de son parcours : suivi régulier, entretiens individuels, aide à la construction du projet de formation ou d'insertion. -Travaillez activement au maintien ou au retour en formation, en proposant des solutions concrètes et adaptées. -Entretenez un lien régulier avec les familles pour favoriser l'engagement et la continuité du parcours. -Développez et mobilisez un réseau de partenaires (établissements, acteurs de l'insertion, structures d'accompagnement) pour sécuriser les parcours. Vous intervenez à la fois dans une logique pédagogique (animation et coordination des actions auprès des jeunes) et dans une dynamique d'accompagnement individualisé, avec pour objectif principal la prévention et la remobilisation des élèves en situation de décrochage. Déplacements au sein d'autres établissements du département dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire (à préciser avec le coordonnateur départemental). Profil recherché : - Excellentes qualités relationnelles, sens de l'écoute et capacité à accompagner des jeunes en difficulté - Aptitude au travail en équipe et à la coordination avec différents partenaires - Maîtrise des techniques d'entretien et du suivi individualisé - Bonne connaissance du système éducatif et des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire - Expérience en animation de groupe ou en coordination pédagogique appréciée - Capacités d'analyse, de synthèse et de rédaction - Maîtrise des outils informatiques courants