Dans le cadre du projet d'établissement et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, vous conduirez des actions d'éducation dans un cadre pénal motivées par une décision judiciaire prononcée au titre de la protection, de l'assistance et de la surveillance du jeune. Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous contribuerez à l'élaboration d'un projet individualisé du jeune en vue de favoriser son évolution, son insertion et de prévenir la réitération. Conduire des interventions éducatives dans un cadre judiciaire - Mettre en œuvre les décisions de l'autorité judiciaire prononcées à l'égard du jeune et de sa famille au travers de différentes actions ; - Expliciter au jeune et à sa famille le cadre et les décisions judiciaires et favoriser leur implication dans l'intervention éducative ; - Travailler sur l'acte commis ou présumé commis ; - Soutenir le jeune dans sa compréhension et sa perception du bien-fondé de la loi ; - Accompagner le jeune dans son parcours scolaire, professionnel et d'insertion ; - Veiller à la continuité de la prise en charge en assurant une information régulière des services ayant à intervenir. Évaluer et restituer son intervention - Évaluer la situation sociale et familiale de chaque jeune accueilli aux fins d'élaborer des propositions d'orientation ; - Échanger au sujet de l'intervention éducative avec les partenaires ; - Formaliser, évaluer et restituer le projet éducatif individualisé au jeune et à sa famille ; - Rédiger des rapports d'évolution de sur la situation du jeune à destination de l'autorité judiciaire en vue de faciliter sa décision. Participer à l'organisation et au fonctionnement institutionnels - S'impliquer dans l'élaboration du projet de service et du projet pédagogique de l'unité ; - Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du jeune ; - Collaborer avec les autres services de l'institution et ses partenaires - Saisir et actualiser dans le progiciel métier PARCOURS les informations relatives à la situation du jeune et à ses évolutions.