RESPONSABILITÉS : Accueil et évaluation : Accueillir avec bienveillance les adolescents en souffrance, en étant à l'écoute de leurs besoins. Effectuer des bilans psychomoteurs pour évaluer les signes de désorganisation psychocorporelle, les difficultés toniques, motrices et praxiques, ainsi que d'éventuelles manifestations psychosomatiques. Élaborer un diagnostic en fonction de ces observations. Élaboration du projet thérapeutique : En collaboration avec l'équipe soignante, concevoir un projet de prise en charge psychomotrice individualisé, incluant la fréquence et les modalités d'intervention (séances individuelles, en groupe ou ateliers). Le projet visera à la rééducation et à la réadaptation des fonctions psychomotrices, tout en tenant compte des prescriptions médicales. Déterminer les techniques et médiations adaptées aux besoins spécifiques de chaque adolescent. Contribution au projet de soins global : Participer activement aux réflexions cliniques en équipe pluridisciplinaire et contribuer à l'élaboration d'un projet de soins global individualisé pour chaque patient. Cette mission inclut la participation aux sorties thérapeutiques et séjours organisés pour favoriser l'intégration des soins dans un environnement élargi. Approche thérapeutique : Réaliser des activités d'éducation psychomotrice, de prévention et de thérapie psychocorporelle pour favoriser l'équilibre sensoriel, la régulation tonico-émotionnelle et l'amélioration de l'image corporelle des adolescents. Utiliser diverses techniques psychocorporelles (relaxation, jeux toniques, expression corporelle) pour aider les jeunes à développer leur conscience corporelle et leur estime de soi. PROFIL RECHERCHÉ : Ce recrutement est proposé à 50% en CDD, ou en détachement, ou en mutation ou en réintégration. Savoir- être : - Empathie : Savoir comprendre et se mettre à la place du patient pour mieux répondre à ses besoins, tout en maintenant une distance professionnelle. - Écoute active : Capacité à écouter attentivement les ressentis et les besoins du patient, et à décoder les signaux verbaux et non verbaux. - Patience : Travailler avec des patients, notamment adolescents, en prenant en compte le temps nécessaire à la progression des soins. - Bienveillance : Assurer un cadre thérapeutique sécurisant et sans jugement pour le patient, favorisant ainsi la confiance et le dialogue. - Engagement corporel : S'impliquer physiquement dans les pratiques psychomotrices, notamment dans le cadre de la relaxation, des jeux toniques et des exercices corporels. - Adaptabilité : Savoir ajuster son approche en fonction des spécificités et des évolutions du patient, ainsi que des contraintes institutionnelles. - Sens de la communication : Être capable d'interagir efficacement avec le patient, ses proches, et les autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire. - Rigueur et organisation : Gérer les séances et le suivi des patients de manière structurée, tout en respectant le cadre thérapeutique. - Capacité à travailler en équipe : Collaborer étroitement avec les autres professionnels de santé dans le cadre de projets thérapeutiques globaux. - Sens des responsabilités : Prendre en charge la santé psychomotrice du patient en étant consciencieuse et respectueuse des règles de déontologie et de confidentialité Savoir-faire : - Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur - Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle - Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention en psychomotricité - Conduire une relation dans un contexte d'intervention en psychomotricité - Elaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, une démarche d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité