Poste en temps plein - Possibilité 2 Mi temps de 20h50) Assurer la sécurité de tous les élèves : - Accueillir les élèves au portail piéton ainsi que sur la plateforme du bus scolaire. - Surveiller activement la cour de récréation, le préau, les espaces communs des toilettes, le réfectoire et l'internat. - Adopter une posture éducative bienveillante et cadrante. - Respecter le règlement d'étude (avertissement oral, mot sur le carnet, travail éducatif supplémentaire, retenue, exclusion de l'étude) - Prévenir la Conseillère Principale d'Education ou le Chef d'Etablissement lorsqu'il y a manquement au règlement intérieur. Lutter contre l'absentéisme et le décrochage scolaire : - Etablir un relevé rigoureux des absences toutes les heures. Relever les absences sur pronote. S'assurer de la présence des appels de toutes les classes. Remplir le cahier d'absence. - Téléphoner aux familles n'ayant pas justifié l'absence de leur enfant. - Pour toute absence survenant au cours de la matinée ou de l'après-midi (présence de l'élève à l'heure précédente), prévenir immédiatement la CPE (ou le C.E si CPE absente). - Relever les absences de la demi-pension. Contrôle journalier à partir du tableau de demi-pension. Remplir tous les jours le tableau informatique des demi-pensionnaires. Garantir, en lien avec les équipes éducatives et pédagogiques, le suivi des élèves : - Suivi de l'absentéisme. - Remplir tous les jours le cahier d'internat pour le suivi des élèves internes. Inciter les élèves au travail et à l'effort : - Aide à la mise aux devoirs en étude. - Aide aux devoirs en étude. - Aide aux devoirs à l'internat. - Permettre aux élèves de travailler par petit groupe, en étude, lorsque cela est possible. - Permettre le tutorat par les pairs, en étude, lorsque cela est possible. - A l'internat, aider les élèves à faire leur sac pour le lendemain, puis, les aider à devenir autonome sur la préparation de leur sac. Assurer des relations de confiance avec les familles. - Contact régulier avec les familles : appels téléphoniques pour les absences, appels téléphoniques pour les punitions et sanctions. - Prendre le temps de répondre aux questions des familles : par téléphone, par mail, par message pronote. - Assurer un accueil des familles lorsqu'elles se rendent en vie scolaire. Permettre aux élèves d'exercer une citoyenneté participative et faire vivre les valeurs de la République. - Mise en place d'activité socio-éducatives sur les temps de pause méridienne : tournois sportifs, activités jeu de société. - Suivi et implication dans un jardin pédagogique.