Le DITEP de Nazareth, établissement de la Fondation Armée du Salut, recherche un-e médecin psychiatre ou pédopsychiatre pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Sous la responsabilité hiérarchique du Directeur de l'établissement, vous contribuerez activement à la prise en charge thérapeutique des jeunes accueillis, en collaboration avec les professionnels du pôle thérapeutique. Vos Missions principales seront : 1. Auprès de l'institution : Participer aux instances de direction (Conseil de Direction, commissions d'admission) et contribuer aux orientations institutionnelles. Proposer et impulser des actions innovantes au service des usagers et des équipes. Garantir la validité clinique des écrits émanant du service thérapeutique (rapports, bilans, indicateurs statistiques). Co-animer les réunions du service thérapeutique et les réunions interdisciplinaires (bilans, projets personnalisés). Apporter un éclairage clinique aux professionnels de l'établissement. 2. Auprès des jeunes et de leurs familles : Assurer des suivis directs des jeunes selon leur projet thérapeutique. Assurer le suivi de certaines familles, en lien avec le psychologue référent et l'éducateur.trice spécialisé.e. 3. Auprès des instances extérieures : Être le-a référent-e médical-e auprès des partenaires externes (MDPH, ARS, CPAM, Aide Sociale à l'Enfance, écoles, collèges, etc.). Maintenir des liens étroits avec les services médicaux extérieurs, notamment les intersecteurs de pédopsychiatrie. 4. Responsabilités décisionnelles : Assurer la responsabilité médicale du pôle thérapeutique. Participer au recrutement du personnel thérapeutique. Décider des modalités d'action des suivis thérapeutiques en concertation avec l'équipe interdisciplinaire. Participer au processus d'admission des jeunes (diagnostic à l'admission, réévaluation de l'adéquation de la prise en charge). Être responsable du diagnostic clinique et des prescriptions thérapeutiques pour chaque jeune. Compétences : Maîtrise des évaluations cliniques et des protocoles thérapeutiques adaptés aux jeunes en difficulté. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (éducateurs, psychologues, enseignants, etc.). Avoir le sens de l'innovation et de l'amélioration continue des pratiques. Qualités humaines : Empathie, écoute et pédagogie envers les jeunes et leurs familles. Esprit d'équipe et capacité à fédérer autour des projets institutionnels.