Né en 2010 dans le Nord-Ouest Rhodanien, Nepsod s'oriente d'abord vers les formations civiques et Français Langue Étrangère pour répondre aux besoins des publics primo-arrivants. Dans une démarche de proximité et une volonté d'être au plus près des besoins de nos apprenants et des entreprises de la région, nos sites de formation sont implantés dans de grandes agglomérations aussi bien que dans des zones péri-urbaines et plus rurales. Nepsod souhaite renforcer son équipe en recrutant un(e) formateur(trice)-coach spécialisé(e) en Français Langue Étrangère (FLE) pour assurer des cours et un accompagnement en ligne dans le cadre des formations ouvertes et à distance. Les formations concernées visent la préparation linguistique en FLE, niveaux A2-B1 et B1-B2, pour des demandeurs d'emploi souhaitant exercer dans les domaines du BTP, des services à la personne, de la logistique et de l'hôtellerie - restauration. Bien que l'accompagnement et les cours soient dispensés en ligne, il s'agit d'un poste en présentiel. Vos missions en tant formateur(trice)-coach: - Assurer le suivi du parcours individuel des 35 stagiaires de la formation - Animer des sessions de formation en direct via des plateformes en ligne : Chaque semaine : - un entretien individuel de 30 minutes avec chaque stagiaire ; - une séance de tutorat de 1 h 30 avec des groupes de 12 à 15 stagiaires ; - une masterclass de français professionnel et de français sur objectifs spécifiques (FOS) de 2 heures pour l'ensemble du groupe ; - Organiser un rendez-vous d'accueil d'une heure pour les nouveaux stagiaires lors des semaines comportant des entrées en formation (environ tous les quinze jours). - Assurer le suivi de la formation de chaque stagiaire sur HUB Emploi. - Gérer l'ensemble des documents de suivi des parcours dans le cadre d'une démarche qualité. - Suivre le stage en entreprise de chaque stagiaire, depuis la recherche de stage jusqu'au bilan final avec le tuteur. - Assurer le suivi des progrès des apprenants et leur fournir un retour d'information personnalisé. - Adapter les programmes existants aux parcours individuels. - Mettre en œuvre des modalités pédagogiques adaptées et individualisées, notamment pour les adultes en difficulté d'apprentissage, afin de prévenir le décrochage. - Concevoir des supports pédagogiques. - Concevoir les séances de tutorat et les masterclasses. - Collaborer avec l'équipe afin de développer de nouvelles formations et d'améliorer les programmes existants. Profil : - Connaître les théories de l'apprentissage chez l'adulte ainsi que les freins à l'apprentissage. - Être titulaire d'une licence FLE, d'un master FLE (M1 ou M2), notamment dans le domaine du FOS, ou du DAEFLE. - Justifier d'au moins deux ans d'expérience en tant que formateur(trice) de FLE. - Disposer d'une expérience dans la formation aux techniques de recherche d'emploi (atout apprécié). - Respecter les horaires, être organisé, discret, patient et à l'écoute des stagiaires.