POSTURE PROFESSIONNELLE Dans sa relation avec le public, l'animateur doit savoir choisir la bonne posture éducative et la bonne distance en fonction des situations, du degré d'autonomie des participants, de leur âge, de leurs demandes et de leurs besoins. Il fait preuve de respect, d'écoute, d'empathie et dispose du recul nécessaire pour gérer les situations conflictuelles. MISSIONS PRINCIPALES : - Animation et mise en place anime des activités sur des thématiques variées (culturelles, sportives, techniques, scientifiques, etc.), selon les besoins du public (enfants, adolescents, jeunes ou adultes) et en tenant compte des spécificités de la structure (accueil périscolaire, ALSH, Maison de quartier, centre social, etc.). - Organisation et mise en oeuvre ces activités dans une démarche de projet et dans le respect du projet pédagogique de la structure, en recherchant la participation active du public. Il inscrit son action en référence avec les principes de l'éducation populaire et de l'éducation active. Domaines d'activités Accueillir le public au sein de la structure en cohérence avec le projet pédagogique - Accueillir, informer et orienter le public - Proposer un environnement propice à l'inclusion et à l'échange - Prendre en charge les différents temps d'accueil - Echanger et communiquer avec les familles et valoriser les projets d'animation de la structure et du réseau Léo Lagrange Assurer la sécurité du public accueilli, autant sur le plan physique, qu'affectif et moral - Appliquer la règlementation en vigueur pour chaque activité et les règles en usage au sein de la structure pour garantir l'intégrité physique, morale et affective du public - Garantir le bon usage et le bon fonctionnement du matériel et des locaux - Travailler en coopération avec les différents acteurs éducatifs - Assurer un rôle de médiation dans la gestion du respect des règles et d'éventuels conflits Proposer, organiser, animer et évaluer des activités en lien avec le projet pédagogique - Préparer, conduire et évaluer des temps d'animation en rapport avec le projet de la structure - Proposer des activités favorisant la découverte, l'apprentissage, la capacité d'initiative et contribuant à l'émancipation - Assurer le bon déroulement des activités - Associer le public à la conception, la réalisation et l'évaluation des projet Participer à la construction du projet de la structure - Participer à la conception du projet pédagogique de la structure - Concourir à l'évaluation du projet d'animation - Travailler en équipe et participer activement aux différents temps hors face-à-face pédagogique ou éducatif (préparation, échanges de pratique, etc.) - Interagir avec l'ensemble de l'équipe dans une démarche d'entraide, de soutien et de respect - Se tenir informé de l'actualité de la Fédération Léo Lagrange et mobiliser les ressources internes - Inscrire son action dans le cadre du projet et de la programmation de la Fédération Léo Lagrange (évènements réseau, forums, etc.) - Participer aux actions de formation qui seront proposées Les savoirs attendus : - Connaitre le public accueilli et l'environnement - Connaitre et respecter le cadre règlementaire et institutionnel - Connaitre et respecter les procédures et les normes de sécurité - Connaitre les rythmes du public accueilli Les savoir-être attendus : - Être accueillant et attentif aux besoins des publics - Être bienveillant - Avoir l'esprit d'équipe - Être ponctuel, assidu et mobilisé - Adopter une bonne expression orale - Être dynamique - Être curieux et créatif